Gürel, N., Çapar, D. and Kartal, S. 2014. Teacher’s perceptions about multi-age classes applications: A qualitative research<p>Birleştirilmiş sınıf uygulamalarına ilişkin öğretmen görüşleri: Nitel bir araştırma. Journal of Human Sciences. 11, 1 (May 2014), 1056–1076.