Pilten, G. and Pilten, P. 2016. The effect of mathematical writing activities on 3th grade students’ problem solving and posing skills<p>Matematiksel yazma etkinliklerinin 3. Sınıf öğrencilerinin problem çözme ve kurma becerilerine etkisi. Journal of Human Sciences. 13, 1 (Jan. 2016), 209–226.