Göcük, A. and Şahin, F. 2016. The effect of problem based learning on 5th grades students’ energy literacy<p>Probleme dayalı öğrenme yaklaşımının 5. Sınıf öğrencilerinin enerji okuryazarlıkları üzerine etkisi. Journal of Human Sciences. 13, 2 (Aug. 2016), 3446–3468.