Kaya, A. and Argon, T. 2019. Adaptation of Teacher Retention Scale into Turkish Culture: A sudy of validity and reliability: Öğretmenin Okulda Kalma Tutumu Ölçeğinin Türk Kültürüne uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Journal of Human Sciences. 16, 4 (Dec. 2019), 1180–1196. DOI:https://doi.org/10.14687/jhs.v16i4.5801.