Güngör, N.B. and Kurtipek, S. 2020. Examining the effect of individual innovation level of students of sports sciences faculty on digital literacy with structural equation model : Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin bireysel yenilikçilik düzeyinin dijital okuryazarlığa etkisinin yapısal eşitlik modeli ile incelenmesi. Journal of Human Sciences. 17, 2 (Jun. 2020), 756–767. DOI:https://doi.org/10.14687/jhs.v17i2.6021.