Eryılmaz Muştu, Özlem, & Ucer, S. (2018). Investigation of secondary school students’ cognitive structure about the concept of atom through the drawing technique<p>Ortaokul öğrencilerinin atom kavramına ilişikin bilişsel yapılarının çizim tekniği ile incelenmesi. Journal of Human Sciences, 15(2), 984–995. Retrieved from https://j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/5149