BALKAR, B.; KARADAĞ, N. Evaluation of teachers’ opinions on sustainability of school-based change policies<p>Öğretmenlerin okul temelli değişim politikalarının sürdürülebilirliğine ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi. Journal of Human Sciences, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 703–728, 2015. Disponível em: https://j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/3262. Acesso em: 21 nov. 2024.