BAŞOL, G.; BALGALMIŞ, E.; KARLI, M. G.; ÖZ, F. B. Content analysis of TEOG mathematics items based on MONE attainments, TIMSS levels, and reformed Bloom Taxonomy<p>TEOG sınavı matematik sorularının MEB kazanımlarına, TIMSS seviyelerine ve yenilenen Bloom Taksonomisine göre incelenmesi. Journal of Human Sciences, [S. l.], v. 13, n. 3, p. 5945–5967, 2016. Disponível em: https://j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/4326. Acesso em: 21 dec. 2024.