GÖKBAYRAK, S.; KARIŞAN, D. Investigating the effect of STEM based laboratory activities on preservice science teacher’s STEM awareness<p>STEM temelli laboratuvar etkinliklerinin fen bilgisi öğretmen adaylarının STEM farkındalıklarına etkisinin incelenmesi. Journal of Human Sciences, [S. l.], v. 14, n. 4, p. 4275–4288, 2017. Disponível em: https://j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/5017. Acesso em: 21 dec. 2024.