Göcük, A. and Şahin, F. (2016) “The effect of problem based learning on 5th grades students’ energy literacy<p>Probleme dayalı öğrenme yaklaşımının 5. Sınıf öğrencilerinin enerji okuryazarlıkları üzerine etkisi”, Journal of Human Sciences, 13(2), pp. 3446–3468. Available at: https://j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/3798 (Accessed: 22July2024).