G. Pilten and P. Pilten, “The effect of mathematical writing activities on 3th grade students’ problem solving and posing skills<p>Matematiksel yazma etkinliklerinin 3. Sınıf öğrencilerinin problem çözme ve kurma becerilerine etkisi”, HumanSciences, vol. 13, no. 1, pp. 209–226, Jan. 2016.