Şule Fırat Durdukoca, “The effect of systematic education on learners’ epistemological beliefs, learning approaches, metacognitive awareness and academic achievement <p>Dizgeli eğitim modelinin öğrenenlerin epistemolojik inanç, öğrenme yaklaşımları, üstbilişsel farkındalık ve akademik başarılarına etkisi”, HumanSciences, vol. 13, no. 2, pp. 3073–3091, Jul. 2016.