Şebnem Kandil İngeç, M. Erdemir, and K. Tekfidan, “Analysis of candidate teachers’ opinions on how to benefit from history of science in science education according to decision-making strategies<p>Öğretmen adaylarının fen eğitiminde bilim tarihinden nasıl yararlanılacağına yönelik görüşlerinin karar verme stratejilerine göre incelenmesi”, HumanSciences, vol. 13, no. 3, pp. 4831–4848, Nov. 2016.