H. Aslan and S. Alpaslan, “The corelation between classroom teachers’ using methods in coping with unwanted student behaviors and self-efficacy : Sınıf öğretmenlerinin istenmeyen öğrenci davranışlarına karşı kullandıkları baş etme yöntemleri ile öz yeterlilikleri arasındaki ilişki”, HumanSciences, vol. 17, no. 4, pp. 1177–1203, Dec. 2020.