Özkan, Yeşim Özer. “A Comparison of Estimated Achivement Scores Obtained from Student Achievement Assessment Test Utilizing Classical Test Theory, Unidimensional and Multidimensional IRT<p≫Öğrenci başarılarının Belirlenmesi sınavından Klasik Test kuramı, Tek Ve çok Boyutlu Madde Tepki Kuramı Modelleri Ile Kestirilen başarı puanlarının karşılaştırılması”. Journal of Human Sciences 11, no. 1 (January 28, 2014): 20–44. Accessed December 4, 2024. https://j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/2739.