Kösterelioğlu, İlker, and Mehmet Yapıcı. “The Effects of Activity Based Learning Process on Prospective teachers’ Perceptions of Constructivist Learning environment<p≫Etkinlik Temelli öğrenme sürecinin öğretmen adaylarının yapılandırmacı öğrenme Ortamı algılarına Etkisi”. Journal of Human Sciences 13, no. 1 (March 4, 2016): 1342–1354. Accessed July 22, 2024. https://j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/3640.