Child sexual abuse: prevalence, effects and school based prevention

Authors

  • Ayşe Rezan Çeçen Çukurova University

Keywords:

Child sexual abuse, Prevalence, Effects, School based prevention programs, Çocuk cinsel istismarı, Görülme yaygınlığı, Etkileri, Okul temelli önleme programları

Abstract

Child sexual abuse is a complex and serious phenomenon that causes short and long term debilitating effects on individuals and their quality of life and life satisfaction. Last three decades child sexual abuse (prevalence, effects and prevention methods) has been very important multidisciplinary topic in academic field in North American developed countries but In our country, Turkey there are not sufficient studies related to prevalence, effects and prevention of child sexual abuse. In this study child sexual abuse reviewed considering  prevalence, effects on child and prevention in the light of literature. The last part of article has been suggesting and stressing urgently intervention school-based prevention programs child sexual abuse to prevent child sexual abuse.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Author Biography

Ayşe Rezan Çeçen, Çukurova University

  1. Adı Soyadı                 : A.Rezan ÇEÇEN
  2. Doğum Tarihi                        : 04.12.1969
  3. Ünvanı                                   :Yard. Doç. Dr.
  4. Öğretim Durumu:        Doktora
   

Lisans         Psikolojik Danışma ve Rehberlik                                                                        Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi                                          1994

Yüksek Lisans

Eğitimde Psikolojik Hizmetler          

Kronik Hasta Öğrencilere İlişkin Öğretmen Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi         Çukurova Üniversitesi  Sosyal Bilimler Enstitüsü                                                                 1997

 

Doktora      Eğitimde Psikolojik Hizmetler  Duyguları Yönetme Becerileri Eğitiminin Öğretmen Adaylarının Duygularını Yönetme Becerileri Üzerindeki Etkisi

                    Çukurova Üniversitesi  Sosyal Bilimler Enstitüsü                                                 2002

                                                                                                                                            

Doktora Sonrası: Psikoloji, “Kültürlerarası bir çalışma: Türk ve İsrailli üniversite öğrencilerinin stres kaynakları, başetme yöntemleri ve öğrenilmiş güçlülük düzeyleri açısından karşılaştırılması” . Humanities and Art ,Department of Psychology Ben Gurion Üniveristesi , Negev- İsrail                                                                                                      2005 

Yrd. Doç.Dr. Psikolojik Danışma ve Rehberlik  Çukurova Üniversitesi,                                  2003

  Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler  Çeçen,A.R. (Baskıda).            The Short Form of Social and Emotional Loneliness Scale for Adults (SELSA-S)       Social Personality and Behaviour      Çeçen,A.R (2006) Okula Yabancılaşma: Ortaöğretim Öğrencilerinin Cinsiyet, Sosyo ekonomik düzey ve Öfke İfade Düzeyleri Açısından İncelenmesi Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Dergisi, 6 (3) ,721-726, 2006  Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler Çeçen, A.R. (2000)     Vygotsky'nin Sosyokültürel Perspektifi Işığında Bilişsel Gelişime Katkıları         Çukurova Üniveristesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1,1 (21-25)       

Çeçen A.R. (2000)      Kronik Hasta Öğrencilere İlişkin Öğretmen Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi.            Çukurova Üniveristesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2,18(147-59).

  Çeçen, A.R (2001) "Kronik Hasta (Epileptik)Ergenlerle Sağlıklı Ergenlerin Kimlik Statülerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi " Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi      2, 21(17-24) Çeçen, A.R.(2003)     Duygular hayatımızda neden vazgeçilmez ve önemlidir?          Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi   9,9 164-170  Çeçen A.R. (2006) Duyguları Yönetme Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları , Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 3,26,101-113, 2006. Yönettiği Yüksek Lisans Tezleri 

Fırat Çelik (2005) Orta Öğretim Öğrencilerinin Okula Yabancılaşma Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi , Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü

 

Hatice Aslan (2006).Öğretmenlerin Öğrenilmiş güçlülük, Mizah Tarzları ve Stresle Başetme Tarzları Arasındaki İlişkiler , Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.

 

Erhan Koçak (2007)Ergenlerde duygusal ve sosyal yalnızlık, yaşam doyumu ve otomatik  düşünceler  ölçeği     Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü                                             

  Çeviri Kitaplar  Morganett,R.S; "Atılganlık Becerilerini  ÖğrenmeYaşamBecerileri (Skills For living) 2001 (Ed.GüçraySonay) (75-110) A.Rezan Çeçen     Baki Kitabevi          

Carol A.Langelier . Duygu Yönetimi, A.Rezan Çeçen;  Mehmet Bilgin            Pegem A

Yayıncılık (2006)

 

Öfke Denetimi Beceri Çalışma Kitabı, Mc Kay, Matthew, Çev. A.Rezan Çeçen

(Baskıda)

  Bildiriler Çeçen, A.R.     Kronik Hasta Öğrencilere İlişkin Öğretmen TutumlarınınBazı Değişkenler Açısından İncelenmesi         VII. Eğitim Bilimleri Kongresi      1,  38-48         Selçuk Üniveristesi, Konya Çeçen, A.R. "Kronik Hasta (Epileptik)Ergenlerle Sağlıklı Ergenlerin Kimlik Statülerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi      V. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği Kongresi 2, 45-48            Gazi Üniversitesi, Ankara Çeçen, A.R.     Duyguları Yönetme Becerileri Eğitiminin Öğretmen Adaylarının Duyguları Yönetme Becerileri Üzerindeki Etkisi    VII.Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği Kongresi, İnönü Üniveritesi Projeler  

“Kültürlerarası bir çalışma: Türk ve İsrailli üniversite öğrencilerinin stres kaynakları, başetme yöntemleri ve öğrenilmiş güçlülük düzeyleri açısından karşılaştırılması” Proje Yöneticisi,  Türkiye Bilimler Akademisi  Proje No:111,       2005.

  

Özürlü Çocukların Annelerinin Stres düzeyleri ve Stresle  Başetme ile Duyguları Yönetme Becerilerinin Bilişsel Davranışsal ve Etkileşim Grup Yaklaşımlarının Etkililiğinin Sınanmasına Yönelik Deneysel Bir Çalışma Proje Yöneticisi                       Çukurova Üni. Eğitim Fakültesi            EFBAP6, 2003

 

Downloads

Published

2007-03-15

How to Cite

Çeçen, A. R. (2007). Child sexual abuse: prevalence, effects and school based prevention. Journal of Human Sciences, 4(1). Retrieved from https://j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/238

Issue

Vol. 4 No. 1 (2007)

Section

Psychology

License

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi ISSN:1303-5134
International Journal of Human Sciences ISSN:2458-9489
 
is an "Open Access Journal" that uses a funding model that does not charge readers or their institutions for access. From the BOAI definition of open access, users take the right of read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of these articles.

Authors can retain copyright, while granting the journal right of first publication. Alternatively, authors can transfer copyright to the journal, which then permits authors non-commercial use of the work, including the right to place it in an open access archive. In addition, Creative Commons can be consulted for flexible copyright licenses.

©1999 Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.