Relationship between family enviroment perception of parents and children’s self concept perception<p>Ebeveynlerin aile ortamı algısı ile çocukların benlik algısı arasındaki ilişki

Abstract

The most natural setting that a child can find love, compassion and close concern, which are necessary for bodily and inner health, is family environment. The events and situations that a child experiences has been setting the foundation of development of self perception. Child's interaction with family members has been helping him to create judgements and values about himself. The aim of this research is to investigate the levels of parents' perception of family environment and 6-year-old children's perception of self. Research has been carried out through relational survey technique with the aim of defining the levels of children's perception of self in terms of parents' perception of family environment. 6-year-old children, who go to kindergarten in the city centre of Antalya in Turkey, in the educational year of 2011-2012, and their parents have constituted the universe of the research. Sample group has been formed with 81 children chosen randomly from the universe and their parents. Demoulin Self Perception Scale for Children (6-year) and Family Environment Scale have been used to collect the data. As a result of the research, it has been seen that children's self perception is affected positively when the family environment is unity and togetherness focused, and it is affected negatively when the family environment is control focused.

Özet

Çocuğun, beden ve ruh sağlığı için gerekli olan sevgi, şefkat ve yakın ilgiyi bulabileceği en doğal ortam aile ortamıdır. Çocuğun aile ortamında yaşadığı olay ve durumlar benlik algısının oluşumuna temel hazırlamaktadır. Çocuğun ailedeki bireylerle olan etkileşimi, onun kendi hakkındaki yargı ve değerlerini oluşturmasına yardımcı olmaktadır. Bu araştırmanın amacı, anne babanın aile ortamını algılayışı ile 6 yaş çocuklarının benlik algılayış düzeylerini incelemektir. Araştırma, anne babaların aile ortamını algılamalarına göre çocukların benlik algılayış düzeylerini belirlemek amacıyla ilişkisel tarama modeline uygun olarak yapılmıştır. Araştırmanın evrenini, 2011-2012 eğitim öğretim yılında Antalya ili merkez ilçelerine bağlı anaokullarına devam eden altı yaş çocukları, öğretmenleri ve anne babaları oluşturmaktadır. Örneklem random örnekleme yöntemiyle evrenden seçilen 81 çocuk ve onların anne babalarından oluşturulmuştur. Verilerin toplanmasında, Demoulin Çocuklar için Benlik Algısı Ölçeği (6 yaş) ve Aile Ortamı Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, aile ortamı birlik ve beraberlik odaklı oldukça çocukların benlik algısının olumlu yönde etkilendiği, aile ortamı denetim odaklı oldukça da olumsuz yönde etkilendiği görülmüştür.