Basic musical knowledge of final year students in department of musical education of Fine Arts and Sport High School<p>Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi müzik bölümü son sınıf öğrencilerinin temel müzik bilgileri
Keywords:
Fine Arts and Sport High School, Introduction to Music Lesson, Basic Musical TheoryAbstract
Abstract
In this research it is aimed at assessing the basic musical knowledge that is given in the lesson of “Introduction to Music” of final year students in department of musical education in Fine Arts and Sport High Schools (FASH), determining the obtaining levels of expected skills with education program of lesson “Introduction to Music” in FASH, and making the proposals for current status.
Research is descriptive character. In the research, literature scanning is applied to create the theoretical basis of subject and specify the problem status. In addition, basic musical knowledge of final year students in Department of Music Education in FASH has been measured and assessed with “Basic Musical Knowledge Test” that was developed by the researcher.
According to findings in research, it has been concluded that final year students in musical education department of FAHS have insufficient basic musical knowledge, the students are not able to completely gain many expected skills with education program in lesson “Introduction to Music”.
Özet
Bu araştırma, Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri’nde (GSSL) öğrenim gören müzik bölümü son sınıf öğrencilerinin, “Müziğe Giriş” dersinde edindikleri temel müzik bilgilerinin ölçülüp değerlendirilmesi, bu değerlendirmeler ışığında GSSL’nin “Müziğe Giriş” dersi öğretim programı ile ulaşılması beklenen alana özgü becerilerin kazanılma düzeylerinin tespit edilmesi ve mevcut duruma yönelik öneriler sunulması amacıyla hazırlanmıştır.
Araştırma betimsel niteliktedir. Araştırmada, konunun kuramsal temellerinin oluşturulabilmesi ve problem durumunun tanımlanabilmesi için literatür taraması yapılmıştır. Bunun yanında GSSL’nde öğrenim gören müzik bölümü son sınıf öğrencilerinin temel müzik bilgileri araştırmacı tarafından geliştirilen “Temel Müzik Bilgileri Testi” ile ölçülüp değerlendirilmiştir.
Araştırma bulguları doğrultusunda GSSL’nde öğrenim gören müzik bölümü son sınıf öğrencilerinin, temel müzik bilgilerinde büyük eksiklikler bulunduğu, “Müziğe Giriş” dersi öğretim programı ile ulaşılması beklenen alana özgü pek çok beceriyi öğrencilerin tam olarak kazanamadıkları tespit edilmiştir.
Downloads
Metrics
References
Bulut, D. (2006). “Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri Piyano Dersi Öğretim Programında Yer Alan Hedef Davranışların Kazanılma Durumları”, Pamukkale Üniversitesi Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu, Denizli.
Çelebioğlu, E. (2008). Müzik Kuramı, İstanbul: Bizimkitaplar Yayınevi.
Elhankizi, A. (2008). Müziğin Temel Kuramları, Ankara: Eğitim Akademi Yayınları.
Feridunoğlu, L. (2004). Müziğe Giden Yol, İstanbul: İnkılap Yayınları.
Tufan, E., Bulut, F. ve Kılıç, I. (2007). “Müzik Öğretmeni Yetiştiren Kurumları Kazanmış AGSL Mezunu Öğrencilerin Müzik Kuramları Bilgilerinin Ölçülüp Değerlendirilmesi”, Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 27, Sayı: 2007, Numara: 1, Ankara, ss:215 -225.
Uçan, A. (2005), Müzik Eğitimi, Ankara: Evrensel Müzikevi, 3. basım.
http://ogm.meb.gov.tr/belgeler/muzik_giris.pdf, Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi Müziğe Giriş Dersi Öğretim Programı (9. Sınıf), Erişim tarihi: 02. 12. 2012.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors can retain copyright, while granting the journal right of first publication. Alternatively, authors can transfer copyright to the journal, which then permits authors non-commercial use of the work, including the right to place it in an open access archive. In addition, Creative Commons can be consulted for flexible copyright licenses.
©1999 Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
