Investigation of family functions in relation to different professional groups<p>Meslek gruplarına göre aile içi fonksiyonların araştırılması

Authors

  • Habibe Inci Karabuk Education and Research Hospital
  • Ali Ramazan Benli Karabuk University

Keywords:

Professional, Family, Education, Meslek, ailefonksiyonları, eğitim

Abstract

Introduction: The aim of this study is the investigation of family functions in relation to different professional groups.

Material and methods: In this study 153 individuals of various profession groups were evaluated who were applied to Family Medicine clinic of Medical Faculty A questionnaire consisting of 60 questions about demographic data and family functions is performed in different professional groups  has been applied to patients who came to  family medicines clinics of the Hospitals of School of Medicine. This study was performed between November2006-November 2007. Appropriately answered 153 questionnaires have been evaluated.

Findings: The families of educations scored high at the level of “healthy functioning” in the general scales of the Family Assessment Device (FAD). The families of police force scored high at the level of “unhealthy functioning” in the general scales of the FAD. Working women had high FAD subscale scores except for the behaviour control subscales. Level of income was found to be correlated with the roles, emotional reaction,  relations, behaviour control, general function and total point subscales of the FAD. The increase in the number of people was also found to be inversely correlated with Emotional Function subscales of the FAD. The number of people and the duration of marriage was also found to be inversely correlated with general function subscales of the FAD.  Roles subscale of the FAD was found to be correlated with the level of income and male’s profession.  Total score of the FAD was found to be correlated with the male’s profession, level of income.

Discussion: According to the results of our study, the level of education should be increased to improve family functions. With people who experience exhaustion. Family relations should also be investigated and if necessary family problems should be discussed and family support should be given. Educational programmes should being planned and carried out with respect to the the needs of parents and spouses. Family and marriage consultation programmes should be developed and applied effectivelythroughout the country. In this respect, Family Medicine may be play a vital role in the family consultance. The family physician should be qualified in his/her field to achieve the best results.                     

 

Özet    

Giriş: İnsan, aile ve toplum ile etkileşim içinde yaşar. Aile fonksiyonlarını etkileyen aile içi ve dışı faktörlerin incelenmesi ve değerlendirilmesi giderek önem kazanmaktadır. Bu çalışmada, meslek gruplarına göre aile fonksiyonlarının etkilenme durumu incelendi.

Yöntem: Bu araştırmada Kasım 2006-Kasım 2007 tarihleri arasında Tıp Fakültesi Hastanesi Aile Hekimliği polikliniğine başvuran değişik meslek gruplarından 153 kişi değerlendirilmeye alındı. Çalışmaya katılan bireylerin aile reisleri mesleklerine göre tabakalara ayrılarak, sağlıkçı, eğitimci, teknik eleman (mühendis-mimar vb.), serbest meslek, emniyet mensubu (polis) olmak üzere 5 meslek grubu oluşturuldu. Araştırmada erkek meslek gruplarına göre kota örneklemesi ile örnek toplandı. Örneklemi oluşturan bireylere Aile Değerlendirme Ölçeği (ADÖ) uygulanmıştır. Veriler, ADÖ Puanlama çizelgesine göre değerlendirilmiştir.

Bulgular: Eğitimcilerin aile içi fonksiyonları diğer gruplardan daha iyi, emniyet mensuplarının ise diğer gruplara göre daha kötü bulunmuştur. Çalışan kadınlar, ev hanımları ile kıyaslandığında problem çözme, iletişim, roller, duygusal tepki verme, ilgi gösterme, genel işlevler ve toplam puanlar arasında çalışan kadın lehine istatistiksel olarak anlamlı fark görülmüştür. Gelir düzeyi arttıkça, roller, duygusal tepki verme, ilgi, davranış kontrolü ve genel işlevler faktörleri ile toplam puan iyileşmektedir. Birey sayısı arttıkça duygusal tepki verme faktörü kötüleşmektedir. Birey sayısı arttıkça ve evlilik süresi uzadıkça genel işlevler faktörleri kötüleşmektedir. Erkek mesleği ve gelir düzeyinin roller faktörü üzerine ayrı ayrı ve birlikte etkili olduğu görülmektedir. Erkek mesleğinin toplam puana tek başına ve gelir düzeyi ile birlikte diğer faktörlerden daha etkili olduğu görülmektedir.

Tartışma: Çalışmamızın sonuçlarına göre, aile içi fonksiyonların daha iyi olması için yaygın eğitim imkanları arttırılmalıdır. Emniyet mensupları gibi tükenmişlik yaşayan kişilerde, aile ilişkileri de araştırılmalı ve gerektiğinde aile sorunları ele alınmalı ve aile desteği sağlanmaya çalışılmalıdır. Eşlerin ve anne-babaların gereksinimleri doğrultusunda eğitim programları planlanmalı ve yürütülmelidir. Aile ve evlilik danışma programları tüm ülke geneline yaygınlaştırılarak etkin bir şekilde yürütülmelidir. Bu anlamda aile odaklı yaklaşımı benimseyen Aile Hekimliği disiplinine önemli görevler düşmektedir. Aile hekimi sahada bu becerisini kullanabilir donanımda olmalıdır.

                                                                                              

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Author Biographies

Habibe Inci, Karabuk Education and Research Hospital

M.D., Karabuk Education and Research Hospital

Ali Ramazan Benli, Karabuk University

Assist Prof., Karabuk University, Medical Faculty, Department of Family Medicine

References

Arslan, M. (2012). İş-Aile ve Aile- İş ÇatışmalarınınKadın Çalışanların İş Doyumlarına Etkisi. Birey ve Toplım, 2(3), 99-113.

Ayan, S. (2007). Aile İçinde Şiddete Uğrayan Çocukların Saldırganlık Eğilimleri. Anadolu Psikiyatri Dergisi, 8, 91-102.

Ayçicek, A., Aktaş, G., & Çelen, Ö. (2006). Şanlıurfa ilindeki 69 çocuk tüberkülozu vakasının klinik, radyolojik ve epidemiyolojik özellikleri. Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Dergisi, 49, 205-212.

Battal, A. (2008). Boşanma Sebepleri, Bilimsel Araştırma Projesi Uygulama Sonuçları. İstanbul: Başbakanlık Aile ve Sosyal Araştırmalar Genel Müdürlüğü ADAG Vakfı (Akademik Dayanışma Araştırma ve Geliştirme Vakfı) Eflatun Matbaacılık.

Combs-Orme, T., & Thomas , K. (1997). Assesment of Troubled Families. Social Work Research, 21(4).

Çebi, E., & Erdoğan, D. (2014). Stres Yönetimi Eğitiminin Polis Memurlarının Stres Belirtileri ve Algılanan Problem Çözme Becerisi Üzerine Etkisi. Turkish Journal of Police Studies/, 16(1), 25-42.

Çilli, A., Kaya, N., Bodur, S., & Özkan, İ. (2004). (2004). Ev kadınlarında ve çalışan evli kadınlarda psikolojik belirtilerin karşılaştırılması. Genel Tıp Dergisi, 14(1), 1-5.

Giray , H., & Keskinoğlu, P. (2006). İlkokul Öğrencilerinde Enterobius vermicularis Varlığı ve Etkileyen Etmenler. Türkiye Parazitoloji Dergisi, 30(2), 99-102.

Kabaklı Çimen, L. (2015). 5. Öğretmenlerin Aile İşlevleri ile Mesleki Performans Düzeylerinin Karşılaştırılması. 2015;8.37. Journal of International Social Research, 8(37).

Özçetin, A., Mayda , A., Karaca, A., & Akkuş, D. (2007). . Geniş Ailede Gelin Olmak Ruhsal Belirtileri Etkiliyor mu? NewSymposium Journal, 45(3), 113-118.

Petterson , J., & Hawley, D. (1998). “Effects of Stressor on Parenting Attitudes and Family Functioning in Primary Preventing Program”. Family Relations, 47, 221-227.

S., N. (2014). Aile Danışmanlığı (11 b.). Ankara: Anı Yayıncılık.

Sardoğan, M., & Kaygusuz , C. (2006). Antisosyal Kişilik Bozukluğu Tanısı Almış ve Almamış Olan Bireylerin Duygusal Zeka Düzeyleri Açısından İncelenmesi. , 2006 (7) 1: 85–102. Ege Eğitim Dergisi, 7, 85-102.

Yıldırım , A., & Hacıhasanoğlu, R. (2011). Polis Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Stresle Başa çıkma Düzeyleri ve Ruhsal Durumları. TSK

Koruyucu Hekimlik Bülteni (TAF Preventive Medicine Bulletin), Periodical of Gulhane Medical Faculty Dpt. of Public Health, 10(3), 293-302.

Downloads

Published

2015-12-09

How to Cite

Inci, H., & Benli, A. R. (2015). Investigation of family functions in relation to different professional groups&lt;p&gt;Meslek gruplarına göre aile içi fonksiyonların araştırılması. Journal of Human Sciences, 12(2), 1555–1567. Retrieved from https://j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/3412

Issue

Section

Social Psychology