"Diriliş" by the perspective of expert historians<p>Usta tarihçilerin bakış açısı ile “Diriliş Dizisi”

Authors

  • Namık Çencen Gazi University
  • Ahmet Şimşek Sakarya University

Keywords:

Historical film, Historical television series, Dirilis, Master historian, Historiography, Tarihsel film, Tarihsel dizi, Diriliş, Usta tarihçi, Tarihyazımı

Abstract

Since December 2014, “Diriliş Dizisi” which is published uninterruptedly every week totally 26 episodes in TRT is closely watched by a large audience notably government in Turkey. It has been interest subject of frequentative historicity of series with music and costumes in the process. For this purpose, it is planned to be discussed on the historicity of series with thirteen historian who are defined by “master” in the field. Five of those discontinue to interview to don’t watch the series for some reason. Eight historian who said that watched regularly the series was carry out interviewers. Some of data one on one and the others through mail are obtained. Interviewers were applied to a form with 17 items about the series. The resulting data, the success of historicity of the series and deficient historicity main axis were evaluated. According to historians interviewed “diriliş” series “in general” it has been successful. Interview almost all of historians have been found very successful especially the costumes, dress that are represent. Still almost all these historians normally have been met unsuitable with certain historical facts because of based on a scenario of series. In contrast, they found fault point expressed in many articles regarding the historicity of the material. A large number of a support that is given by expert consultant team will prevent this obvious mistake. Again a large part of the master historian, as in the example “diriliş” stated that they welcome the expansion of the historical series.

 

Özet

Aralık 2014 yılından beri TRT’de 26 bölümü kesintisiz olarak her hafta yayınlanan “Diriliş Dizisi” Türkiye’de başta devletin üst kademeleri olmak üzere geniş bir kitle tarafından ilgiyle takip edilmektedir. Süreç içinde müziği ve kostümleriyle sık gündeme gelen dizinin tarihselliği merak konusu olmuştur. Bu amaçla alanında “usta” olarak tanımlanan on üç tarihçiyle dizinin tarihselliği üzerine görüşülmesi planlanmıştır. Görüşüne başvurulan beş tarihçi diziyi çeşitli sebeplerden dolayı izleyemedikleri için görüşmeyi sürdürmemişlerdir. Düzenli olarak diziyi izlediğini söyleyen sekiz tarihçi ile kapsamlı görüşmeler yapılmıştır. Verilerin bir kısmı birebir görüşme yoluyla bir kısmı ise elektronik ortamda yazışmalar ile elde edilmiştir. Görüşmecilere dizi hakkında 17 maddelik bir form uygulanmıştır.  Elde edilen veriler, dizinin tarihselliğinin başarısı ve eksikleri ana ekseninde değerlendirilmiştir. Görüşülen tarihçilere göre “Diriliş” dizisi “genel olarak” başarılı bulunmuştur. Görüşme yapılan tarihçilerin tamamına yakını özellikle kostümler, kılık kıyafetler temsilini oldukça başarılı bulmuştur. Yine bu tarihçilerin tamamına yakını, dizinin bir senaryoya dayanması nedeniyle bazı tarihsel gerçeklere uymamasını normal karşılanmıştır. Buna karşın görüşüne başvurulan tarihçiler dizinin tarihselliğine ilişkin pek çok maddede hatalı buldukları noktaları dile getirmiştir. Dizinin çok daha geniş bir uzman danışman kadrosunca desteklenmesinin bu bariz hataları önleyeceği belirtilmiştir. Usta tarihçilerin yine büyük bir kısmı, “Diriliş” örneğinde olduğu gibi tarihsel dizilerin yaygınlaşmasından memnuniyet duyduklarını ifade etmişlerdir.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Author Biographies

Namık Çencen, Gazi University

Dr. Lecture at Gazi University. I have involved many projects relating education and history. I have been teaching brain based learning, Turkish medical history and career palning.     

Ahmet Şimşek, Sakarya University

Assoc. Professor Doctor , I working in Department of History Tecahing, Secondary Social Sciences Fields, Faculty of Education, University of Sakarya, Turkey.

References

Aktekin, S. ve Çoban, Z. (2012). Tarih Derslerinde Tarihi film ve Dizilerinin Kullanımına İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri: Trabzon örneği, Karadeniz İncelemeleri Dergisi, 7(13), s. 141-160.

Aydos, S. (2013). Muhafazakâr Milliyetçi Muhayyilede Kanuni: Muhteşem Yüzyıl'a Yönelik Tepkilere Dair Bir Okuma, History Studies, 5/1, s. 1-16.

Demir, Ö ve Çencen, N. (2014). Tarih Sinema Etkileşiminin Popüler Kültürdeki Yeri, Kafkas Üniversitesi, e – Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2(1), Nisan 2015.

Demircioğlu, İ. H. (2007). Tarih Öğretiminde Filmlerin Yeri ve Önemi. Bilig, Yaz / 42, s. 77-93.

Dimitriadis, G. (2012). Popular culture, de-centering educators and critical dispositions. Critical Studies in Education, 1 (53), 19-27.

Kanat, C. (2012). Tarihin Medya ile İmtihanı, 2. baskı, İstanbul.

Öztaş, S. Tarih Öğretimi Filmler-Tarih Öğretiminde Film Kullanılmasının Öğrenci Başarısı Üzerine Etkisi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Yayımlanmamış Doktora Tezi, Ankara 2007.

Öztaş, S. (2007). Tarih Öğretimi ve Filmler: Tarih öğretiminde film kullanılmasının öğrenci başarısı üzerine etkisi. (Yayınlanmamış doktora tezi). YÖK Tez Merkezinden alınmıştır.

Öztaş, S. (2008). Tarih Öğretimi ve Filmler. Kastamonu Eğitim Dergisi, 16/2. s. 543-556.

Öztaş, S. (2011). Tarih Sinema İlişkisi ve Sinema Filmlerinin Tarih Derslerinde Kullanımının Önemi. Mehmet Öz (Ed.). Cumhuriyet Döneminde Türkiye’de Tarihçilik ve Tarih Yayıncılığı Sempozyumu Bildiriler (18-20 Mart 2010). Ankara: Türk Tarih Kurumu, s. 797-807.

Öztaş, S. (2012). Tarih Öğretiminde Filmlerin Kullanımı. İ. H. Demircioğlu ve İ. Turan (Ed.). Tarih öğretiminde öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı. Ankara: Pegem. s. 163-182.

Öztaş, S., Anıl, N. K. ve Kılıç B. (2013) Tarihî Film veya Tarihî Dizilerin Tarihe İlgiyi Artırmada Etkisine İlişkin MYO Öğrencilerinin Görüşleri. Electronic Journal of Vocational Colleges- UMYOS Özel Sayı, s.107-120.

Rosenstone, R. (1995). The Historical Film as Real History, Film Historia, Vol. V, No.1: 5-23.

Yıldırım, A., & Şimşek, H. (2008). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.

Downloads

Published

2015-11-27

How to Cite

Çencen, N., & Şimşek, A. (2015). &quot;Diriliş&quot; by the perspective of expert historians&lt;p&gt;Usta tarihçilerin bakış açısı ile “Diriliş Dizisi”. Journal of Human Sciences, 12(2), 1377–1396. Retrieved from https://j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/3435

Issue

Section

History Education