The relationship between Turkish junior national judo team athletes’ social values beliefs and self-esteem levels<p>Türk genç milli judo takım sporcularının sosyal değer inançları ile özsaygı seviyeleri arasındaki ilişki
Keywords:
Social Value, Self-Esteem, Judo, Naitonal Team, Sosyal Değer, Özsaygı, Milli TakımAbstract
The purpose of this study was to investigate the relationship between the self-esteem and the social value size of national youth judo team athletes. Data were collected by Coopersmith Self-Esteem Inventory adapted to Turkish by Özoğlu (1988) and Multidimensional Social Values Scale developed by Yavuz Bolat (2013) with a questionnaire developed by the researchers to gather personal information. Working group of the research consist of Turkish youths (15-19 years old) are struggling in national judo team between 2015-2016 year in a total 118 athletes including 58 women and 60 men. Data were analysed by using SPSS 20 statistical programme, with oneway anova test. Results showed that there is a positive relation between the selfesteem and the social value size that family values, religious values, traditional values, scientific values but political values have not found a significant relationship between self-esteem. As a result of that social value perceptions effect on self-esteem levels of young national judoka and that correlates positively with each other.
Özet
Bu araştırmanın amacı genç milli judo takım sporcularının sahip oldukları sosyal değer boyutları ile özsaygı düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Katılımcıların sosyal değer boyutlarının ve özsaygı düzeylerini belirlemek için araştırmacılar tarafından geliştirilen Kişisel Bilgi Formu ve Coopersmith (1959) tarafından geliştirilen, ülkemizde Özoğlu (1988) tarafından geçerlilik ve güvenilirlik çalışması yapılan ‘Benlik Saygısı Envanteri (Coopersmith Self-Esteem Inventory) ve Yavuz Bolat (2013) tarafından geliştirilen Çok Boyutlu Sosyal Değerler Ölçeği (Multidimensional Social Values Scale ) uygulanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2015-2016 yılları arasında Türk genç (15-19 yaş arası) milli judo takımında mücadele eden 58 kadın 60 erkek olmak üzere toplam 118 sporcu oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri SPSS 20 istatistik programı kullanılarak, çözümlemeler için oneway anova testi kullanılmıştır. Elde edilen bulgularda sosyal değer boyutları olan aile değerleri, dini değerler, geleneksel değerler, bilimsel değerler ve çalışma değerleri ile özsaygı düzeyleri arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişkiye rastlanırken siyasi değerler ve boyutu ile özsaygı arasında anlamlı bir ilişkiye rastlanmamıştır. Sonuç olarak genç milli judocularda sosyal değer algılarının özsaygı seviyeleri üzerine etkisinin olduğu ve birbirleri ile pozitif yönde paralellik gösterdiği söylenebilir.
Downloads
Metrics
References
Akandere, M. (1998). Üniversite Gençliğinde Görülen Kaygının Giderilmesinde Sporun Farklı Yaş Gruplarına Göre Etkisinin İncelenmesi", Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 3(1), p.42-50s
Alıcıgüzel, İ., Çağdaş Okulda Eğitim ve Öğretim, Sistem Yayıncılık, İstanbul, 2003
Beane, A. & Lipka, R. (1984), “Self-Esteem and the Curriculum”, Newton, Mass: Ally and Bacon, Inc.
Bolat, Y. (2013). Bir Değer Ölçme Aracı: Çok Boyutlu Sosyal Değerler Ölçeği. Turkish Journal Of Education, Vol.2, Issue 4, p.13-27
Bulgu, N. Ve Akcan, F. (2003). Spor ve Toplumsallaşma. Beden Eğitimi ve Sporda Sosyal Alanlar Sempozyumu, 10-11 Ekim, 2003, Ankara.
Chrzanowski, G. (1981), “The genesis and Nature Of self-Esteem”, American Journal of Psychotherapy, 35, 1, p.143-151.
Coackley, J. (2007). Sport and Society, Issues and Controversies. USA: McGraw Hill.
Coalter, F. (2001) Sport and social inclusion: Theory and practice. Lecture at Leeds Metropolitan University.
Coopersmıth, S. (1991). SEI-Self-Esteem Inventories. Consulting Psychologist Press, Inc. Palo Alto.
Cüceoğlu, D. (1991) İnsan ve Davranışı. Remzi Kitapevi, 2. Baskı, İstanbul.
Cheung, P. C. & Lau, S. (1985). Self Esteem Its Relationship to the Family and School Social Environments Among Chinese Adolescents. Youth and Society, 16:4, p.438-456.
Doğan, İ.(1995). Sosyoloji. Kavram ve Sorunlar. Ankara: Sistem Yayıncılık
Güngör, E. (2008).Ahlak Psikolojisi ve Sosyal Ahlak. İstanbul: Ötüken Yayınları
Hofstede, G. (2001). Cultere’s consequences: Comparing values behaviors, institutions and organizations across nations [Second Edition]. London: Sage Publication
Karasar, N. (2014). Bilimsel Araştırma Yöntemleri: Kavramlar, Teknikler ve İlkeler (27. Baskı), Ankara: Nobel Yayınevi,
Kirk, D. And Macphail, A. (2003). Social Positioning and the Construction of a Youth Sports Club. International Review for the Sociology of Sport, 38(1), p.23–44.
Köknel Ö; “Kaygıdan Mutluluğa Kişilik”. İstanbul: Altın Kitaplar Yayınevi 12. Basım, 1985, p.64.
Özoğul, S. N. (1988). Annenin Çalışmasının ve Bazı Bireysel Niteliklerinin Çocuğun Benlik Saygısına Etkisi (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Schwartz, S. H. (1999). A theory of cultural values and some implications for work. Applied Psychology: An International Review, 48 (1), 23–47.
Schwartz, S. H. (2006). A theory of cultural value orientations: Explication and applications. Comparative Sociology, 5(2-3), p.137-182.
Tiryaki MŞ, Morali S,(1992), “Sportif katılımın liseli sporcuların benlik saygısı üzerine etkisi” . Spor Bilimleri Dergisi, 3(1),p. 1-9
Ural A, ve Kılıç İ. (2011). Bilimsel Araştırma Süreci ve SPSS ile Veri Analizi. Detay Yayınları, Ankara
Wheeler, S. (2011). The Significance of Family Culture for Sports Participation. International Review for the Sociology of Sport, 47(2), p.235–252.
Adonu, J. K. (2004). The cultural grounding of marital relationship beliefs. Poster presented at the Annual Conference of the Department of Human Sciences, Brunel University, Runnymede Campus, Egham.
Andreyeva, G., Bezmenova, I., Rattazzi, A, M., Nitt, T. & Stetsenko, A. (2009). Self-esteem and values. European Journal of Social Psychology,39, p.40–51.
Goodwin, R., Costa, P., Adonu, J. (2004). Social support and its consequences: ‘Positive’ and ‘deficiency’ values and their implications for support and self-esteem. British Journal of Social Psychology, 43(3), p.465-474.
Sagiv, L., Schwartz, S. H. (2000). Value prioties and subjective well-being: Direct relations and congruity effects. European Journal of Social Psychology, 30, p.230-255.
Raghavan, C. (2006). A study of values as cross-cultural competencies:a potential source of self esteem. Psicologia:Teoria e Pratica, 8(2), p.51-68.
Yıldız, M., Dilmaç, B., Deniz, M.E. (2013). Öğretmen Adaylarının Sahip Oldukları Değerler İle Benlik Saygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, Elementary Education Online, 12(3), p.740-748
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors can retain copyright, while granting the journal right of first publication. Alternatively, authors can transfer copyright to the journal, which then permits authors non-commercial use of the work, including the right to place it in an open access archive. In addition, Creative Commons can be consulted for flexible copyright licenses.
©1999 Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
