Analysis of the factors affecting the choice of profession of the first and last students at nursing department in school of health<p>Sağlık yüksekokulu hemşirelik bölümü ilk ve son sınıf öğrencilerinin meslek seçimini etkileyen faktörlerin incelenmesi

Authors

  • Gül Ergün Mehmet Akif Ersoy University
  • Aysun Güzel Mehmet Akif Ersoy University

Keywords:

Career Choice, Nursing, Nursing Student, First Grade Student, Last Grade Student, Meslek Seçimi, Hemşirelik, Hemşirelik Öğrencisi, Birinci Sınıf Öğrencisi, Son Sınıf Öğrencisi

Abstract

The choice of profession made a conscious person directly affects the success and job satisfaction in the profession.This study carried out descriptive for determine factors that influence the choice of profession of nursing students in the first and last grade a nursing department of school of health. Research was carried out with the participation of students in the first and last grades in the nursing department of a university health school in March. Population of the study constituted by first and final grades students in health school nursing department (including 140 first grade, 87 last grade,  total of 227 students). The sample was determined as population. Data of the research was collected with The Scale of Nurse Career Choise (HMSÖ) which developed originally by Zysberg and Berry, Turkish validity and reliability made by Önler and Saraçoğlu (2010) and survey questions (13 questions) that created to by the researchers review the literature to determine the Socio-demographic features. The data was analyzed in SPSS 15 package program by frequency, percentiles and average.The students participating in survey 132 are female and 58 are male. Of students 58.4% first grade, 41.6% the fourth grade. At the preference of the profession the mean scores of the item" I always has wanted to help people." was found to be 98% first grades and 90% in the fourth grades. The item “There is no unemployment in nursing” was scored a very high rate in both groups (First-grade; x=82.883, fourth grade; x=82.279). According to the results of the research; The reasons for choosing the profession of nursing are found opinion not to be unemployed after graduation and a profession that provide opportunity to help people.

 

Özet

Bilinçli olarak yapılan meslek seçimi kişinin meslekteki başarısını ve iş doyumunu doğrudan etkiler. Bu çalışma bir üniversitesin sağlık yüksekokulu hemşirelik bölümü ilk ve son sınıf öğrencilerinin meslek seçimini etkileyen faktörlerini belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak gerçekleştirilmiştir. Araştırma bir üniversitenin sağlık yüksekokulu hemşirelik bölümü ilk ve son sınıf öğrencilerin katılımı ile mart ayında gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın evrenini sağlık yüksekokulu hemşirelik bölümü ilk ve son sınıf öğrencileri oluşturmuştur (140 birinci sınıf; 87 son sınıf olmak üzere, toplam 227 öğrenci). Örneklem evren olarak belirlenmiştir. Araştırmanın verileri orijinali Zysberg ve Berry tarafından geliştirilen, Türkçe geçerlilik ve güvenilirliği Önler ve Saraçoğlu (2010) tarafından yapılan ‘‘Hemşirelikte Meslek Seçim Ölçeği (HMSÖ)’’ ve araştırmacılar tarafından literatür taraması yapılarak oluşturulan sosyodemografik özellikleri belirlemeye yönelik anket soruları (13 soru) aracılığıyla toplanmıştır. Veriler, SPSS 15 paket programında yüzdelik, frekans ve ortalama ile analiz edilmiştir. Araştırmaya katılan öğrencilerin 132'si kız, 58'i erkektir. Öğrencilerin %58.4'ü birinci sınıf, %41.6'sı dördüncü sınıftır. Mesleğin tercih edilmesinde “Her zaman insanlara yardım etmek istemişimdir.” maddesinin puan ortalamaları birinci sınıflarda (x=87.928) dördüncü sınıflarda ise (x=80.886) olarak bulunmuştur. Hemşirelikte işsiz kalınmayacağını düşünüyorum.” Maddesi her iki grupta yüksek oranda puan almıştır (birinci sınıflar; x=82.883, dördüncü sınıflar). Araştırma sonuçlarına göre; örneklem grubunun hemşirelik mesleğini tercih etme nedenleri mezuniyet sonrası işsiz kalınmayacağı düşüncesi ve insanlara yardım etme fırsatı sağlayan bir meslek olması olarak bulunmuştur.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Author Biographies

Gül Ergün, Mehmet Akif Ersoy University

Assist. Prof. Dr., Mehmet Akif Ersoy University, School  of  Health, Department of Emergency Aid and Disaster Management, Burdur

Aysun Güzel, Mehmet Akif Ersoy University

Mgr., Mehmet Akif Ersoy University, School  of  Health, Department of Emergency Aid and Disaster Management, Burdur

References

Sarıkaya T., Khorshid L. (2009). Üniversite Öğrencilerinin Meslek Seçimini Etkileyen Etmenlerin İncelenmesi; Üniversite Öğrencilerinin Meslek Seçimi, Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 7(2): 393-423.

Önler E., Varol Saraçoğlu G. (2010). Hemşirelikte Meslek Seçimi Ölçeğinin Güvenilirlik ve Geçerliliği, DEUHYO ED, 3(2): 78-85.

Grainger P., Bolan C.(2006). Perception of Nursing as a career choice of students in the baccalaureate nursing program, Nurse Education Today, 26: 38-44.

Göz F., Erkan M. (2006). Sağlık Memurluğu Öğrencilerinin Mesleki Düşünce Görüş ve Sorunları, Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi, 1(2): 37-50.

Çıtak Tunç G., Akansel N., Özdemir A. (2010). Hemşirelik ve Sağlık Memurluğu Öğrencilerinin Meslek Seçimlerini Etkileyen Faktörler, Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi, 3(1): 24-31.

Zysberg L., Berry D. (2005). Gender and Students Vocational Choices in Entering the Field of Nursing, Nurs Outlook, 53(4): 193-198.

Sezgin A., Yalçınkılıç G. Cumhuriyet Üniversite Hemşirelik Yüksekokulu Öğrencilerinin Hemşirelik Mesleği İle İlgili Bilgi Görüş Düzeylerinin Okuldaki Başarı Düzeyi İle İlişkisi ve Değişme Düzeyi, 3. Uluslararası Katılımlı Hemşirelik Eğitimi Sempozyumu (Bildiri Kitabı), İstanbul, 8-10 Eylül 1997, 130-140.

Şirin A., Öztürk R., Bezci G., Çakar G., Çoban A. (2008). Hemşirelik Öğrencilerinin Meslek Seçimi ve Mesleği Uygulamaya Yönelik Görüşleri, Dirim Tıp Gazetesi, 83: 69-75.

Sönmez M., (2008). Türkiye’de Mesleki ve Teknik Örgün Öğretimin Sorunları ve Yeniden Yapılandırılma Zorunluluğu, Eğitim ve Bilim, 33(147): 71-84.

Akgün Kostak M., Akarsu Ö., Ergün G.D. (2012). Edirne Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Profili, Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi, 7(19): 35-59.

Mooney M., Glacken M., O’Brien F. (2008). Chosing Nursing as a Career: A Qualitative Study, Nurse Education Today, 28: 385-392.

Taylan S. (2009). Özerklik İlkesi Çerçevesinde Hemşirenin Bağımsız Rolleri, Çukurova Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Deontoloji ve Tıp Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi, Adana, ss:13, 25, 50, 69.

Türkiye İstatistik Kurumu (2013). İşgücü Verileri, Erişim Tarihi:10.01.2014, www.tuik.gov.tr/

Güdücü Tüfekçi F., Yıldız A. (2009). Öğrencilerin Hemşireliği Tercih Etme Gerekçeleri ve Gelecekleri İle İlgili Görüşleri, Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 12(1): 31-37.

Karaöz S. (2002). Hemşirelik Öğrencilerinin Eğitimleri Sırasında Mesleğe İlişkin Algılarındaki Değişimin İncelenmesi: Hemşireliğe Giriş Dersinin Bu Değişimdeki Rolü, Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 6(2): 10-20.

Eskimez Z., Öztunç G., Alparslan N. (2008). Lise Son Sınıfta Okuyan Kız Öğrencilerin Hemşirelik Mesleğine İlişkin Görüşleri, Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 1:58-67.

Jiwe M., Rudman A. (2012). Why Choose a Career in Nursing?, Journal of Advanced Nursing, 68(7): 1615-1623.

Özpancar N., Aydın N., Akansel N. (2008). Hemşirelik 1. Sınıf Öğrencilerinin Hemşirelik Mesleği ile İlgili Görüşlerinin Belirlenmesi, Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 12(3): 9-17.

Ergöl Ş. (2011). Türkiye’de Yükseköğretimde Hemşirelik Eğitimi, Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, Journal of Higher Education and Science, 1(3): 152-155.

Rose S. (2011). Academic Success of Nursing Students: Does Motivation Matter? Teaching and Learnin in Nursing, 6:181-184.

Kızğut S., Ergöl Ş. (2011). Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Hemşireliği Algılayışı Hemşirelik Rollerine ve Hemşireliğin Geleceğine Bakışı, Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 14(2): 10-15.

Natan M.B., Becker F. (2010). Israelis’ Perceived Motivation for Choosing a Nursing Career, Nurse Education Today, 30: 308-313.

Hyun Cho S., Young Jung S., Jang S. (2010). Who Enters Nursing Schools and Why do They Choose Nursing? A Comparision with Female Non-nursing Students Using Longitudinal Data, Nurse Education Today, 30: 180-186.

Hollup O. (2012). Nurses in Mauritius Motivated by Extrinsic Rewards: A Qualitative Study of Factors Determinin Recruitment and Career Choices, International Journal of Nursing Studies, 49: 1291-1298.

Magnussen L (1998). Women’s Choices: An Historical Perspective of Nursing as a Career Choice, Journal of Professional Nursing, 14(3): 175-183.

Stevens, K. A., & Walker, E. A. (1993). Choosing a Career: Why not Nursing for More High School Seniors?. Journal of Nursing Education, 32(1), 13-17.

Dimitriadou Panteka A., Koukourikos K., Pizirtzidou E. (2014). The Concept of Self-esteem in Nursing Education and Its Impact on Professional Behaviour, International Journal of Caring Science, January-April, 7(1): 6-11.

Ulusoy M.F. (1992). Hemşirelik Yüksekokulları Son Sınıf Öğrencilerinin Meslek Bilinçlerinin Araştırılması, 3. Ulusal Hemşirelik Kongresi Kitabı, Sivas, Esnaf Ofset Matbaacılık, 24-26.

Downloads

Published

2016-03-03

How to Cite

Ergün, G., & Güzel, A. (2016). Analysis of the factors affecting the choice of profession of the first and last students at nursing department in school of health&lt;p&gt;Sağlık yüksekokulu hemşirelik bölümü ilk ve son sınıf öğrencilerinin meslek seçimini etkileyen faktörlerin incelenmesi. Journal of Human Sciences, 13(1), 1271–1284. Retrieved from https://j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/3664

Issue

Section

Nursing and Midwifery