The qualitative study on the assessment of career planning process among academician women in management<p>Kadın yönetici akademisyenlerin bireysel kariyer planlama süreçlerinin değerlendirilmesine yönelik nitel çalışma

Authors

  • Şerife Didem Kaya Konya Necmettin Erbakan University
  • Kübra Küçükşen Konya Necmettin Erbakan University

Keywords:

Individual Career Planning, Women, Academician, Manager, Qualitative Study, Bireysel Kariyer Planlama, Kadın, Akademisyen, Yönetici, Nitel Çalışma

Abstract

The Vocational Success and condition of person’s job satisfaction can be possible with career planning planned as active, improvable and manageable. Meeting in-depth interview with 11 women academician who are directrice in Konya Universities (still as directrice or having done), their individual career planning process was desired to evaluate. The study carried out using qualitative data collection techniques.   Participants were asked questions about themselves and their individual career planning process. Demographic questions about female academicians introducing themselves include: age, marital status, title, number of children, and administrative level. And the questions about individual career planning process are; the self-evaluation process of directrice academicians, processes of individual career objectives, identification of available or potential career opportunities, preparing and implementing of participant’s career plans and directing the individual career objectives with feedback were evaluated. The significant results were obtained related to individual career planning in the process of management and academician of women academicians. 

 

Özet

Mesleki başarı ve bireylerin mesleğinden tatmin olma durumu etkin bir şekilde planlanan, geliştirilebilen ve yönetilebilen bir kariyer planı ile mümkün olmaktadır. Konya ili üniversitelerinde yönetici pozisyonunda olan (halen yöneticilik yapan ya da yapmış olan) 11 kadın akademisyen ile derinlemesine bir görüşme yapılarak onların bireysel kariyer planlama süreçleri değerlendirilmek istenmiştir. Çalışma, nitel veri toplama teknikleri kullanılarak yürütülmüştür. Katılımcılara kendilerini tanıtıcı ve bireysel kariyer planlama sürecine ilişkin sorular yöneltilmiştir. Kadın akademisyenlerin kendilerini tanıtıcı demografik sorular; yaş, medeni durum, ünvan, çocuk sayısı, yöneticilik kademesi gibi sorulardan oluşmaktadır.  Bireysel kariyer planlama süreci ile ilgili sorular ise; yönetici pozisyonundaki kadın akademisyenlerin özdeğerleme süreci, bireysel kariyer hedeflerinin, mevcut ve olası kariyer olanaklarının belirlenmesi, katılımcıların kariyer planlarının hazırlanması ve uygulanması, geri bildirim ile bireysel kariyer hedeflerine yön verme ile ilgili süreçleri değerlendirilmiştir. Kadın akademisyenlerin yöneticilik ve akademisyenlik süreçlerinde, bireysel kariyer planlama ile ilgili önemli sonuçlar elde edilmiştir.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Author Biographies

Şerife Didem Kaya, Konya Necmettin Erbakan University

Assist. Prof. Dr,  Konya Necmettin Erbakan University, Faculty of Health Sciences, Department of Health Management, Konya

Kübra Küçükşen, Konya Necmettin Erbakan University

Assist. Prof. Dr, Konya Necmettin Erbakan University, Faculty of Health Sciences, Department of Social Service, Konya, Turkey

References

Ahmad M., Naseer H. (2015). “Gender Bias at Workplace: Through Sticky Floor and Glass Ceiling: A Comparative Study of Private and Public Organizations of Islamabad”. International Journal Management Business Research, 5 (3), 249-260.

Alaçam Burcu, Serap Altuntaş (2015). “Kadın Akademisyenlerin Kariyer Engelleri Ölçeği’nin Geliştirilmesi”. Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi, 1 (2), 1-11.

Anafarta, Nilgün (2001). “Orta Düzey Yöneticilerin Kariyer Planlamasına Bireysel Perspektif”. Akdeniz İ.İ.B.F. Dergisi, 2, 1-17.

Baş, Türker, Ulun Akturan (2013). Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.

Bingöl, Dursun (2014). İnsan Kaynakları Yönetimi. İstanbul: Beta Yayınları.

Burcu, Esra, Filiz Yıldırım, Çiğdem Sema Sırma, Seçil Sanıyaman (2015). “Çiçeklerin Kaderi: Türkiye’de Kadınların Erken Evliliği Üzerine Nitel Bir Araştırma”. Bilig, 73, 63-98.

Creswell, John W. (2013). Nitel Araştırma Yöntemleri, (Çeviri Edtitörü: Mesut Bütün, Selçuk Beşir Demir). Ankara: Siyasal Yayın Dağıtım.

Cappellen Tıneke, Maddy Janssens. “Revıewıng Global Career Dımensıons:Towards A Future Research Model” DOI: https://lirias.kuleuven.be/bitstream/123456789/85437/1/OR_0414.pdf. [Erişim Tarihi: 14.02.2016]

Er, Dilek (2008). Modern Türkiye’de Kadın Öğretim Üyelerinin Konumuna Ve Sorunlarına Sosyolojik Bir Yaklaşım, Doktora Tezi. Elazığ: Fırat Üniversitesi.

Hall, L. Mcgillis, Waddell, J., Donner, G., Wheeler, M.M. (2004). “Outcomes of A Career Planning and Development Program For Registered Nurses”. Nursing Economics, 22 (5), 231-238.

Kaya Ş. Didem, Muammer Zerenler (2014). Çalışma hayatında Psikolojik Sermaye, Mesleki Bağlılık ve Kariyer Planlamasına Genel Bakış. Ankara: Nobel yayınları.

Klehe, Ute-Christine, Jelena Zikic, Van Vianen, Annelies E. M., De Pater, Irene E. (2011). “Career Adaptability, Turnover and Loyalty During Organizational Downsizing”. Journal of Vocational Behavior, 79, 217–229.

Kumaş Handan, Fidan Fatma (2005). “Akademisyen ve Tekstil İşçileri Karşılaştırması Örneğinde Çalışan Kadınların Çalışma Olgusuna Bakışları”. Sosyal Siyaset Konferansları Dergisi 50, 508-532.

Mc Gregor, Judy, David Tweed (2000). Women Managers and Business Owners in New Zealand, Women in Management: Current Research Issues, (Editör: Marilyn J Davidson, Ronald J Burke). London: Sage publications

Negiz Nilüfer, Yemen Aysun (2011). “Kamu Örgütlerinde Kadın Yöneticiler: Yönetici Ve Çalışan Açısından Yönetimde Kadın Sorunsalı”. SDÜ Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 24, 195-214.

Onay, Meltem, Zeynep Vezneli (2012). “Sınırsız Ve Çok Yönlü Kariyer: Akademisyenlerin Kariyer Yaşamı”. Sosyal Ve Beşeri Bilimler Dergisi, 4 (1), 193-202.

Örücü, Edip, Recep Kılıç, Taşkın Kılıç (2007). “Cam Tavan Sendromu ve Kadınların Üst Düzey Yönetici Pozisyonuna Yükselmelerindeki Engeller: Balıkesir ili örneği”. Yönetim ve Ekonomi Dergisi, 14(2), 117–135.

Özdaslı, Kürsat, Selahattin Kanten, Pelin Kanten (2009). “Yöneticilerin Kariyer İlerleme Arzusu ile Örgütsel Bağlılıklarının, Akıl Hocalığı Eğilimlerine Etkisini Belirlemeye Yönelik Bir Araştırma”. Süleyman Demirel Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 14 (3), 229-243.

Poyraz, Bedriye (2013). “Akademisyen Kadınların Cennette mi?: Ankara Üniversitesi Örneği”. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 4(2), 1-18.

Robbins Stephen P., David A. Decenzo, Mary Coulter (2013). Yönetimin Esasları. (Çeviri Editörü: Adem Öğüt) Ankara: Nobel yayınları.

Sav, Duygu (2008). Bireysel Kariyer Planlamada Etkili Olan Faktörler Ve Üniversitelerin Etkisi Üzerine Bir Araştırma. Yüksek Lisans Tezi. Isparta: Süleyman Demirel Üniversitesi.

Yalçın, Hatice, Demirekin Murat (2013). “Lisans Eğitimi Alan Öğrencilerin, Kadın Akademisyenlerin Çalışma Yaşamındaki Durumlarına Yönelik Algıları”. Yükseköğretim Ve Bilim Dergisi, 3 (2), 166-172.

Zikic, Jelena, Klehe, Ute-Christine (2006). “Job Loss as A Blessing in Disguise: The Role of Career Exploration and Career Planning in Predicting Reemployment Quality”. Journal of Vocational Behavior, 69, 391–409.

Downloads

Published

2016-05-02

How to Cite

Kaya, Şerife D., & Küçükşen, K. (2016). The qualitative study on the assessment of career planning process among academician women in management&lt;p&gt;Kadın yönetici akademisyenlerin bireysel kariyer planlama süreçlerinin değerlendirilmesine yönelik nitel çalışma. Journal of Human Sciences, 13(2), 2441–2453. Retrieved from https://j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/3740

Issue

Section

Business Administration