Evaluation of healty lifestyle behaviours scale which consist of nursing students and nurses as sample in studies: A review study<p>Örneklemini hemşirelik öğrencileri ve hemşirelerin oluşturduğu sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeği kullanılarak yapılan çalışmaların incelemesi: Bir literatür çalışması
Keywords:
Healtylife Behaviour, Health behavior, Health Education, Nursing, Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları, Sağlık Davranışı, Sağlık Eğitimi, HemşirelikAbstract
Objective: The aim of this study was to examine healthy lifestyle behaviors in the literature and determine nursing students’/nursing’s behavior level who formed the sample of studies in our country.
Method: This study is carried out to determine nursing students/nurses behaviour level who formed the sample group between the years 2000-2015. The Publication and Documentation Department of the Council of Higher Education in Turkey, the National Academic Network and Information Center’s database on medical and nursing fields online and printed magazines published in Turkish. 21 studies and compilations, in which at least one of the researchers was a nurse, were accessed, and these studies and compilations constituted the sample of the present study
Results: A total of 26 studies included in this study which was the use of healthy lifestyle behaviors scale and nursing students / nurses formes in the sample. Healthy lifestyle of students in studies with scores of nursing students in our country seems to be on the middle level of the average. When we look at the work done by nurses using healthy lifestyle behavior scale, seems to be at an intermediate level.
Conclusion: As a result of the research, nursing students and nurses are seen in intermediate level scores obtained from the healthy lifestyle behaviors scale . Most of the studies are descriptive and the scores were found to be affected by various socio- demographic characteristiSo, for a high quality nursing care that provide by nurses, it is important that nurses be aware of basic concepts of oxygen therapy, methods of application and possible complications.
Özet
Amaç: Bu çalışmanın amacı, ülkemizde hemşirelik öğrencilerinin ve hemşirelerin örneklemini oluşturduğu, sağlıklı yaşam biçimi davranış düzeylerini saptamak için yapılan çalışmaları incelemek, sonuçlarını analiz etmek ve somut veriler sunmaktır.
Gereç ve Yöntem: Bu araştırma, 2000-2015 yılları arasında hemşirelik öğrencilerinin/ hemşirelerin örneklem grubunu oluşturduğu ve sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeğinden aldıkları puanların incelenmesiyle yapılmış, bir retrospektif tanımlayıcı literatür araştırmasıdır. Veriler, Türkiye Cumhuriyeti Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) Yayın ve Dokümantasyon Dairesi tez tarama veri tabanı, Ulusal Akademik Ağ ve Bilgi Merkezinde bulunan (ULAKBİM) tıp ve hemşirelik alanlarındaki veri tabanlarından Türkçe yayınlanan online ve basılı dergilerden elde edilmiştir.
Bulgular: Sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeğinin kullandığı ve hemşirelik öğrencilerinin/hemşirelerin örneklem grubunda yer aldığı toplam 26 çalışmaya ulaşılmış ve bu çalışmalar araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Ülkemizde hemşirelik öğrencileri ile yapılan çalışmalarda öğrencilerin sağlıklı yaşam biçimi ölçek puan ortalamalarının orta düzeyin üstünde olduğu görülmektedir. Sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeği kullanılarak hemşireler ile yapılan çalışmalara bakıldığında, hemşirelerin sağlıklı yaşam biçimi ölçek puan ortalamalarının orta düzeyde olduğu görülmektedir. Her iki örneklem grubunda bazı sosyo-demografik özelliklerin sağlıklı yaşam biçimi davranışını etkilediği saptanmıştır.
Sonuç: İncelenen araştırmaların sonucunda, hemşirelik öğrencilerinin ve hemşirelerin sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeğinden aldıkları puanlarının orta düzeyde olduğu görülmektedir. Çalışmaların çoğunun tanımlayıcı nitelikte yapıldığı ve ölçek puanlarının değişik sosyo-demografik özelliklerden etkilendiği bulunmuştur.
Downloads
Metrics
References
Aksoy T, Uçar, H. (2014). Hemşirelik Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Dergisi 53-67.
Altay B, Çavuşoğlu F, Güneştaş İ. (2015). Tıp Fakültesi Hastanesi’nde Çalışan Hemşirelerin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları ve Etkileyen Faktörler. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi 8 (1),12-18.
Ata EE. (2008). Hemşirelik Programının Öğrencilerde Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışlarının Geliştirilmesine ve Yaşam Kalitesine Etkisi. Cumhuriyet Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yayınlanmamış Yükseklisans Tezi, Sivas.
Ayaz S, Tezcan S, Akıncı F. (2009). Hemşirelik Yüksekokulu Öğrencilerinin Sağlığı Geliştirme Davranışları. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 9(2),26- 34.
Bahar Z, Beşer A, Gördes N, Ersin F, Kısal, A. (2008). Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği II’ nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 12 (1),1- 13.
Beydağ KD, Uğur E, Sonakın C, Yürügen B. (2014). Sağlık Ve Yaşam Dersinin Üniversite Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışlarına Etkisi. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 3 (1),599-609.
Bostan N. (2013). Hemşirelerin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışlarını Etkileyen Faktörler Dokuz Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yayınlanmamış Yükseklisans Tezi, İzmir.
Çelik GO, Malak AT, Bektaş M, Yılmaz D, Yümer SA, Öztürk Z, Demir E. (2009). Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Sağlığı Geliştirme Davranışlarını Etkileyen Etmenlerin İncelenmesi. Anadolu Tıbbi Araştırmalar Dergisi 3(3),164-169.
Cihangiroğlu Z, Deveci SE. (2011). Fırat Üniversitesi Elazığ Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları ve Etkileyen Faktörler. Fırat Tıp Dergisi 16(2), 78-83.
Cürcani M, Tan M, Küçükoğlu S. (2011). Hemşirelik Bölümü Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ve Etkileyen Faktörler. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi 14(1), 17-25.
Ertop NG, Yılmaz A, Erdem Y. (2012). Üniversite Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimleri. KÜ Tıp Fak Dergisi 14(2),1-7.
Esin N. (1999). Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması. Hemşirelik Bülteni 12(45),87-95.
Genç F, Yeşilyurt G, Eroğlu G, Altıparmak A, Polat A, Soğüt D. (2015). Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğrencilerinin Sağlığı Geliştirme Davranışlarının Belirlenmesi. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi 4 (1),15-27.
Global status report on noncommunicable diseases, 2010 http://www.who.int/gho/ncd/mortality_morbidity/en/index.html Erişim: 15.11.2015
Güner Cİ, Demir F. (2006). Ameliyathane Hemşirelerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışlarının Belirlenmesi. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi 9(3),17-25.
HADUDER Türkiye Halk Sağlığı Raporu, 2012 http://hasuder.org/anasayfa Erişim: 15.11.2015
İlhan N, Batmaz M, Akhan LU. (2010). Üniversite Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi 3(3),34-44.
Kılıç E. (2012). Ameliyathane Hemşirelerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışlarının Belirlenmesi Haliç Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yayınlanmamış Yükseklisans Tezi, İstanbul.
Kocaakman M, Aksoy G, Eker HH. (2010). İstanbul İlindeki Hemşirelik Yüksekokulu Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları. S.D.Ü. Tıp Fak. Dergisi 17(2),19-24.
Kostak MA, Kurt S, Süt N, Akarsu Ö, Ergül, GD. (2014). Hemşirelik ve Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları. TAF Prev Med Bull 13(3),189-196.
Özbaşaran F, Çetinkaya A, Güngör N. (2004). Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Sağlık Davranışları. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 7(3),43-55.
Özkan S. Yılmaz E. (2008). Hastanede Çalışan Hemşirelerin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları. Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi 3(7),89-105.
Özyazıcıoğlu N, Kılıç M, Erdem N, Yavuz C, Afacan S. (2011). Hemşirelik Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışlarının Belirlenmesi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi 8(2),278-332.
Pender N, Barkauskas V. (1992). Health Promotion and Disease Prevention Toward Exelence in Nursing Practice and Education. Nursing Outlook 40 (3),278-290.
Pender NJ, Walker SN, Madeleine JK. (1988). Health Promoting Lifestyle o Older Adults: Comparations With Young and Middle Aged Adults, Correlates and Patterns. Advanced Nursing Science 11 (1),76- 89.
Pender NJ, Walker SN, Sechrist KR. (1987). The Health-Promoting Lifestyle Profile: Development and Psychometrıc Characteristics. Nursing Research 36 (2),76-81.
Tambağ H, Turan Z. (2012). Öğrencilerin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışlarına Halk Sağlığı Hemşireliği Dersi’nin Etkisi. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi 1,46-55.
Tambağ H. (2011). Hatay Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları ve Etkileyen Faktörler. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Dergisi 47-58.
Türk Hemşireler Derneği http://www.turkhemsirelerdernegi.org.tr Erişim: 14.11.2015
Türkiye İstatistik Kurumu, Ölüm nedenleri eğitim dokümanı, 2011 (http://www.tuik.gov.tr/indir/sid/ Erişim tarihi: 15.11.2015
Ulamış B. Özmen D. (2014). Bir Kamu Hastanesinde Çalışan Hemşirelerin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları İle Sağlık Kontrol Odağı Arasındaki İlişki. Tepecik Eğit Hast Dergisi 24 (2),119-125.
Uz D. (2011). Bir Hastanede Çalışan Hemşirelerin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ve Öz-Etkililik-Yeterlilik Düzeylerinin Belirlenmesi Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yayınlanmamış Yükseklisans Tezi, Ankara.
Walker SN, Hill-Polerecky DM. (1996). Psychometricevaluation of the Health Promoting Lifestyle Profile II. Unpublished manuscript, University of Nebraska Medical Center.
Yalçınkaya M, Gök Özer F, Yavuz Karamanoğlu A. (2007). Sağlık Çalışanlarında Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışlarının Değerlendirilmesi. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni 6(6),409-420.
Yalçınkaya M, Özer GF, Karamanoğlu YA. (2007). Sağlık Çalışanlarında Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışlarının Değerlendirilmesi. TAF Prev Med Bull 6(6),409-420.
Yetkin A, Uzun, Ö. (2000). Sağlıkla İlgili Olan Ve Olmayan Yüksekokul Ögrencilerinin Sağlık Davranışlarının Karşılaştırılması. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 3(2),2-10.
Yılmazel G, Çetinkaya F, Naçar. (2013). Hemşirelik Öğrencilerinde Sağlığı Geliştirme Davranışları. TAF Preventive Medicine Bulletin 12(3),261-270.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors can retain copyright, while granting the journal right of first publication. Alternatively, authors can transfer copyright to the journal, which then permits authors non-commercial use of the work, including the right to place it in an open access archive. In addition, Creative Commons can be consulted for flexible copyright licenses.
©1999 Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
