Determination of mothers’ depression levels by the type of special educational services they get for their autistic children

Authors

  • Bahar Odabaş Özgür Kocaeli University
  • Mürşit Aksoy Kocaeli University
  • Mensure Aydın Kocaeli University
  • Serkan Koçkaya
  • Bergün Meriç Bingül Kocaeli University

Keywords:

Mothers’ Depression, Autistic Children, Depression Levels.

Abstract

The purpose of this study is to determine the depression levels of mothers by the type of special educational services they got for their autistic children. Mothers of 20 male autistics and 5 female autistics participated in the study as volunteers. %24 of families got educational services from life coaches, %48 from O.Ç.E.M (Autistic Children Education Centers) and %28 from rehabilitation centers. Beck depression scale applied to volunteers to determine the depression levels (SCORES, Life Coach =16±7,05, O.Ç.E.M =13,83±7,05, Rehabilitation Center =25,57±9,28). Data were presented as mean, SD, frequency for description purpose. Variables were analyzed and were calculated by using Kruskal Wallis Test and Mann Whitney U tests. There is a significance difference at level of P<0.05 (p=0,035) between parents which get different types of special educational services. As a result; significant difference has found in the depression levels of parents which get special educational services from rehabilitation centers found more depressive then O.Ç.E.M and life coach services. 

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Author Biographies

Bahar Odabaş Özgür, Kocaeli University

Assist. Prof. Dr., Kocaeli University, Faculty of Sports Sciences

Mürşit Aksoy, Kocaeli University

Assist. Prof. Dr., Kocaeli University, Institute of Health Sciences

Mensure Aydın, Kocaeli University

Assoc. Prof. Dr., Kocaeli University, Faculty of Sports Sciences

Serkan Koçkaya

Std., Kocaeli University, Faculty of Sports Sciences

Bergün Meriç Bingül, Kocaeli University

Assoc. Prof. Dr., Kocaeli University, Faculty of Sports Sciences

References

Aksüt M. (2001)“Yeni Bin Yılın Yeni Eğitim Merkezleri (OÇEM´ler) ve Otistik Bireylerin Eğitimi AKÜ Sosyal Bilimler DergisiVol III. No 2, pp. 56-71

Dereli, F., & Okur, S. (2008). Determination of the depression level of the families having a handicapped child. New Medical Journal, 25, 164–168.

Ergin D, Şen N, Eryılmaz N, Pekuslu S, Kayacı M (2007). Engelli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Depresyon Düzeyi ve Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi, Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 10: 1

Girli A. (2006). Otistik Çocukların Ailelelerine Yönelik Grup Rehberlik Programının Anne Babaların Depresyon ve Kaygı Düzeylerine Etkisi. I. Uluslararası İzmir Özel Eğitim ve Otizm Sempozyumu, sunulmuş bildiri, Balçova/İzmir.

Güleç-Aslan Y., Kırcaali-İftar G., Uzuner Y., (2009).Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı (OÇİDEP) Ev Uygulamasının Bir Çocukla İncelenmesi , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi. 10 (1) 1-25

Hisli, N. (1988). A study on the validity of Beck Depression Inventory. Turkish Journal of Psychology, 6(22), 118–123.

Kaytez N., Durualp E., Kadan G. (2015), Engelli Çocuğu Olan Ailelerin Gereksinimlerinin ve Stres Düzeylerinin İncelenmesi, Journal of Research in Education and Teaching Vol:4 No: 1

Softa, H. K. (2013). Engelli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Depresyon Düzeylerinin Incelenmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 21(2).

T.C. Millî Eğitim Bakanlığı Otistik Çocuklar Eğitim Merkezleri Yönergesi. (2004). Retrieved May 15, 2016, from http://mevzuat.meb.gov.tr/html/2567_0.html

T.C. Millî Eğitim Bakanliği. (2014). Özel eğitim kurumlarında fiziksel özellikler ve personel. Ankara.

T.C. Sağlık Bakanlığı Tohum Otizm Vakfı. (2008). Otizm Tarama Projesi Sonuç Raporu. İstanbul.

Uğuz, Ş., Toros, F., İnanç, B. Y., & Çolakkadıoğlu, O. (2004). Zihinsel ve/veya bedensel engelli çocukların annelerinin anksiyete, depresyon ve stres düzeylerinin belirlenmesi. Klinik Psikiyatri, 7(1), 42–7.

Üstüner Top F (2009). Otistik Çocuğa Sahip AilelerinYaşadıkları Sorunlarile Ruhsal Durumlarının Değerlendirilmesi: Niteliksel Araştırma Fadime * ÇocukDergisi 9(1):34-42

Yıldırım A, Hacıhasanoğlu Aşılar R, Karakurt P (2012), Determination of Psychological Status of Motherswith Disabled Children, İ.Ü.F.N. Hem. Derg. Vol 20 - No 3: 200-209

Yumuşak M., Çelikel Ş., Üçdağ M., & Yıldırım S. (2014). Şanlıurfa’da Engelli Bireylerin Ve Ailelerinin Toplumsal Hayatta Yaşadıkları Zorlukların Araştırılması Projesi Araştirma Raporu. Şanlıurfa: Karacadağ Kalkınma Ajansı.

14-1

Downloads

Published

2016-12-30

How to Cite

Odabaş Özgür, B., Aksoy, M., Aydın, M., Koçkaya, S., & Meriç Bingül, B. (2016). Determination of mothers’ depression levels by the type of special educational services they get for their autistic children. Journal of Human Sciences, 13(3), 6092–6097. Retrieved from https://j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/4269

Issue

Vol. 13 No. 3 (2016)

Section

Education

License

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi ISSN:1303-5134
International Journal of Human Sciences ISSN:2458-9489
 
is an "Open Access Journal" that uses a funding model that does not charge readers or their institutions for access. From the BOAI definition of open access, users take the right of read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of these articles.

Authors can retain copyright, while granting the journal right of first publication. Alternatively, authors can transfer copyright to the journal, which then permits authors non-commercial use of the work, including the right to place it in an open access archive. In addition, Creative Commons can be consulted for flexible copyright licenses.

©1999 Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.