Ambivalent sexism, gender and attitudes towards violence against women in marriage<p>Çelişik duygulu cinsiyetçilik, toplumsal cinsiyet ve evlilikte kadına yönelik şiddete ilişkin tutumlar

Authors

  • Sinem Tarhan Bartın University
  • Hicran Çetin Gündüz Başkent University
  • Subhan Ekşioğlu Sakarya University

Keywords:

Ambivalent sexism, gender, violence against women in marriage, Çelişik duygulu cinsiyetçilik, toplumsal cinsiyet, evlilikte kadına yönelik şiddet

Abstract

The purpose of this study is to examine the relationships between ambivalent sexism, gender roles, attitudes of the students towards violence against women in marriage and gender among undergraduate students studying at psychological counseling and guidance department. The study group was 420 undergraduate students studying at Psychological Counseling and Guidance departments at Erciyes University, Sakarya University and Karadeniz Technical University. Socialization of Gender Norms Scale (Epstein, 2008), Ambivalent Sexism Inventory (Glick and Fiske, 1996) and Attitudes toward Physical Wife Abuse Scale (Sakallı-Uğurlu and Ulu, 2003) were used as the data collection instruments. Hierarchical regression analysis was used in analyzing the collected data and the partial impact size was examined. The results of the analyses indicated that gender, egalitarian gender roles and hostile sexism were variables predicting tolerance of verbal violence and attitudes towards divorce after physical violence; whilst gender and egalitarian gender roles were predictors of attitudes towards physical violence. Hostile sexism, on the other hand, was found to be predictor of only attitude towards verbal violence and attitude towards divorce after physical violence. The findings of this study indicate that although students adopt more egalitarian attitudes as the level of education increases, they are under the impact of gender roles and ambivalent sexism. Therefore, in order to prevent violence against women in marriage it is important to improve egalitarian gender attitudes both towards men and women and to prevent hostile sexism.

Extended English abstract is in the end of PDF (TURKISH) file.

 

Özet

Bu çalışmanın amacı rehberlik ve psikolojik danışma bölümünde okuyan üniversite öğrencilerinde çelişik duygulu cinsiyetçilik, toplumsal cinsiyet rolleri, evlilikte kadına yönelik şiddete ilişkin tutumlar ve cinsiyet arasındaki ilişkileri incelemektir. Çalışma grubunu Erciyes, Sakarya ve Karadeniz Teknik Üniversitesi’nin PDR bölümünde okuyan toplam 420 öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Toplumsal Cinsiyet Oluşum Ölçeği (Epstein, 2008), Çelişik Duygulu Cinsiyetçilik Ölçeği (Glick ve Fiske, 1996) ve Evlilikte Kadına Yönelik Şiddete İlişkin Tutumlar Ölçeği (Sakallı-Uğurlu ve Ulu, 2003) kullanılmıştır. Verilerin analizinde hiyerarşik regresyon analizi kullanılmış, kısmi etki büyüklüklerine bakılmıştır. Analiz sonucunda cinsiyet, eşitlikçi cinsiyet rolleri ve düşmanca cinsiyetçilik sözel şiddete toleransı ve fiziksel şiddet sonrası ayrılmaya yönelik tutumu yordayan değişkenler olarak bulunurken, cinsiyet ve eşitlikçi cinsiyet rollerinin fiziksel şiddete yönelik tutumu yordadığı görülmüştür. Düşmanca cinsiyetçiliğin ise sadece sözel şiddete yönelik tutum ve fiziksel şiddet sonrasında ayrılmaya yönelik tutum alt boyutlarında yordayıcı olduğu tespit edilmiştir. Bu araştırmanın bulguları eğitim düzeyi arttıkça öğrencilerin daha eşitlikçi tutumlar benimsediklerini göstermekle birlikte toplumsal cinsiyet rolleri ve çelişik duygulu cinsiyetçiliğin etkisi altında kaldıklarını ortaya koymaktadır. Bu nedenle evlilikte kadına yönelik şiddete ilişkin tutumların önlenebilmesi için hem erkek hem de kadınlara yönelik eşitlikçi cinsiyet tutumlarının geliştirilmesi ve düşmanca cinsiyetçiliğin önlenmesi önemli görülmektedir.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Author Biographies

Sinem Tarhan, Bartın University

Yrd. Doç. Dr., Bartın Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

Hicran Çetin Gündüz, Başkent University

Yrd. Doç. Dr., Başkent Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

Subhan Ekşioğlu, Sakarya University

Yrd. Doç. Dr., Sakarya Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

References

Akçelik, B. C. (2016). Cinsiyetçi ve saldırgan tutumlar ile kadına yönelik aile içi şiddeti olağan görme arasındaki ilişkinin incelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Beykent Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

Altınay, A.G. ve Arat, Y. (2007). Türkiye’de kadına yönelik şiddet. Research Report. Punto, İstanbul. http://research.sabanciuniv.edu/7029/

Alptekin, D. (2014). Çelişik duygularda toplumsal cinsiyet ayrımcılığı sorgusu:Üniversite gençliğinin cinsiyet algısına dair bir araştırma. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 32, ss. 203-211

Akkaş, İ. ve Uyanık, Z. (2016). Kadına yönelik şiddet. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi 6 (1) s.32-42.

APA (2009). Amerikan psikoloji derneği yayım kılavuzu (5. Basımın Türkçesi). İstanbul : Kaknüs inceleme araştırma.

Arat, N. (1995). Türkiye’de kadın olmak. İstanbul : Say Yayınları

Arıcı, F. (2011). Üniversite öğrencilerinde toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin algılar ve psikolojik iyi oluş. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

Aydan, E. (2015). Kadına yönelik şiddet: çelişik duygulu cinsiyetçilik, yetkecilik ve sosyal baskınlık yönelimi açısından bir inceleme. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Ankara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü.

Ayrancı Ü, Günay Y, Ünlüoğlu İ. (2002). Hamilelikte aile içi şiddet: birinci basamak sağlık kurumuna başvuran kadınlar arasında bir araştırma. Anadolu Psikiyatri Dergisi; 3: 75-87

Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York: W. H. Freeman

Bora, A. ve Üstün, İ. (2005). Sıcak Aile Ortamı Demokratikleşme Sürecinde Kadın ve Erkekler. TESEV Yayınları

Bora, A. (2015). Evlilikte kadına yönelik şiddet: tutum, yaşantı ve yasal farkındalık açısından cinsiyetler arası karşılaştırma. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, İstanbul Üniversitesi Adli Tıp Enstitüsü.

Bussey, K., & Bandura, A. (1999). Social cognitive theory of gender development and differentiation. Psychological Review, 106, 676-713.

Chapleau, K. M., Oswald, D. L., & Russell, B. L. (2007). How ambivalent sexism toward women and men support rape myth acceptance. Sex Roles, 57(1-2), 131-136.

Cohen, Z. P. (2014). Fiziksel ve sözel şiddet davranışı ile öfke düzeyi ve dürtüsellik arasındaki ilişkinin irdelenmesi. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, İstanbul Üniversitesi Adli Tıp Enstitüsü.

Ecevit, Y. (2011). Toplumsal cinsiyet sosyolojisine başlangıç. Ed.: Yıldız Ecevit ve Nadide Karkıner, Toplumsal Cinsiyet Sosyolojisi içinde, s. 2-29. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.

Erkurt, A. (2015). Çelişik duygulu cinsiyetçilik, yetkecilik ve sosyal baskınlık yönelimi açısından bir inceleme. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.

Işık, R. (2008). Namus algısının ve namusu korumak adına kadına uygulanan şiddete yönelik tutumların yordayıcıları: çelişik duygulu cinsiyetçilik ve sistemi meşrulaştırma. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, ODTÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü

Glick, P., & Fiske, S. T. (1996). The ambivalent sexism ınventory: differentiating hostile and benevolent sexism , Journal of Personality and Social Psychology, 70 (3), s. 491-512.

Gölge, Z. B., Sanal, Y., Yavuz, S., Arslanoğlu Çetin, E. (2016). Attitudes toward wife abuse of police officers and judiciary members in Turkey: Profession, gender, ambivalent sexism and sex roles. Journal of Family Violence, 31(6) pp 785–796.

doi:10.1007/s10896-016-9823-1

Güler, N., Tel, H. ve Özkan Tuncay, F. (2005). Kadının aile içinde yaşanan şiddete bakışı Cumhuriyet Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi 27 (2): 51 – 56.

Günay,T., Giray,H.,Harç, B. Köksal B. ve Sarı, S. (2006). İzmir'de bir gecekondu bölgesinde kadına yönelik aile içi şiddet. Sağlık ve Toplum 16(3):31-37

Kalaycı, Ş. (2006). SPSS uygulamalı çok değişkenli istatistik teknikleri (2. Baskı). Asil Yayın Dağıtım, Ankara.

Krantz, G., Garcia-Moreno C. (2005). Violence against women. J Epidemiol Community Health 59, pp. 818–821. doi: 10.1136/jech.2004.022756

Kodan Çetinkaya, S. (2013). Üniversite öğrencilerinin şiddet eğilimlerinin ve toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumlarının incelenmesi. Nesne, 1(2), s.21-43.

Sammons, A. (tarih yok). Gender: social learning theory. How does social learning theory explain gender development? Developmental psychology.

http://www.psychlotron.org.uk/newResources/developmental/AS_AQB_gender_SLTBasics.pdf

Sakallı-Uğurlu, N. (2002). Çelişik duygulu cinsiyetçilik ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikoloji Dergisi, 17 (49), 47 – 58.

Sakallı-Uğurlu, N. ve Ulu, S. (2003). Evlilikte kadına yönelik şiddete ilişkin tutumlar: Çelişik duygulu cinsiyetçilik, yaş, eğitim ve gelir düzeyinin etkileri. Türk Psikoloji Yazıları, 6 (11), 53-65.

Salaçin, S., Toprak Ergönen, A. ve Demiroğlu Uyanıker, Z. (2011 ). Kadına yönelik şiddet. Birinci Basamakta Adli Tıp. Sermet Koç ve Muhammet Can (Edt). S. 192-202 İstanbul tabip odası

Taşdemir, N. ve Sakallı-Uğurlu, N. (2010). The relationships between ambivalent sexism and religiosity among Turkish university students. Sex Roles 62:420–426

DOI 10.1007/s11199-009-9693-6

UN (1993). Declaration on the Elimination of Violence against Women. http://www.un.org/documents/ga/res/48/a48r104.htm

WHO (2002). World Report on Violence and Health, Geneva. http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/42495/1/9241545615_eng.pdf

WHO (2014). Global Status Report On Vıolence Preventıon. WHO Library Cataloguing-in-Publication Data

http://www.who.int/violence_injury_prevention/violence/status_report/2014/en/

Vaamonde, J.D. & Omar, A. (2017). Perceptions of organizational justice and ambivalent sexism: The moderating role of individualism-collectivism, Revista de Psicologia, 35(1), 31-60

Vefikuluçay, D, Zeyneloğlu, S., Eroğlu,K. ve Taşkın, L. (2007). Kafkas üniversitesi son sınıf öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin bakış açıları. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, s. 26–38

Vefikuluçay Yılmaz, D., Zeyneloğlu, S., Kocaöz,S., Kısa, S. Taşkın, L ve Eroğlu,K. (2009). Üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin görüşleri. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi. Cilt:6 Sayı:1, s. 775-792.

Yüksel-Kaptanoğlu, İ. ve Tarım, Ş.A (2015). Giriş (bölüm 1) Türkiye’de kadına yönelik aile içi şiddet araştırması . Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı.

Yüksel-Kaptanoğlu, İ. (2015). Erkeklerin kadına yönelik şiddete bakışı (bölüm 11) Türkiye’de kadına yönelik aile içi şiddet araştırması. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı.

Downloads

Published

2017-05-21

How to Cite

Tarhan, S., Çetin Gündüz, H., & Ekşioğlu, S. (2017). Ambivalent sexism, gender and attitudes towards violence against women in marriage&lt;p&gt;Çelişik duygulu cinsiyetçilik, toplumsal cinsiyet ve evlilikte kadına yönelik şiddete ilişkin tutumlar. Journal of Human Sciences, 14(2), 1894–1908. Retrieved from https://j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/4474

Issue

Section

Guidance and Psychological Counselling