Evaluating the vocational thoughts of university students about the departments they are studying
Keywords:
University students, unemployment, occupation.jhs.v14i3.4696Abstract
The aim of this study is to reveal the vocational thoughts of university students about departments they are studying. The sample of the study consists of 1040 students; 608 (60,6%) of them are female, and 396 (39,4%) of them are male students who are studying in the different faculties of the Selçuk University (Health Sciences, Law, Veterinary, Collage of Science, Faculty of Letters, Communication, Agriculture, Faculty of Economics and Administrative Sciences, Engineering),and they selectedby random sampling method. The average of age of the students is varying between 19 and 39. The average of age is 22. During the data collection phrase “Demographic Information Form”; during the evaluation of the data frequency polygon is used.
At the end of the study it is detected that 743 (74%) of the students are willingly, and 261 (26%) of the students are unwillingly came to the department they are studying. Also; the uneasiest situation for the students’ future is to not find a job for 492 (49,0%) of them, financial difficulties for 282 (28,1%) of them, mate selection for 230 (22,9%) of them. At the same time, it is confirmed that 679 (67,6%) of the students want to work in public sector, and 325 (32,4%) of them want to work in private sector after graduation. It is seen that 198 (19,7%) of the students define unemployment as not to find a job in public sector, and 806 (80,3%) of them define unemployment as not to earn income. 458 (45,6%) of the students who participated to study are pleased with the employment opportunities, but 546 (54,4%) of them are not. It is detected that students of the departments of Social Work, English Language and Literature, Civil and Mechanical Engineering are pleased with employment opportunities after graduation, but the students of the departments of Statistic, Biology, Chemistry, History of Art, Sociology are not. Also, 395 (39,3%) of the students stated that they think they will be unemployed when they graduated, 609 (60,7%) of them do not think they are going to be an unemployed; departments of Social Work, English Language and Literature, Civil and Mechanical Engineering students stated that they are not going to become unemployed when they graduated,but the students of the departments of Statistic, Biology, Chemistry, History of Art, Sociology stated that they are going to become unemployed.
Most of the university students choose their departments willingly. What makes university students anxious most is being unemployed. Students want to work in public sector when they graduate. For the unemployment anxiety that students are experiencing, state has to develop new policies related with employment. In order to make students believe that they would find job easily, apart from the departments they enroll in, alternative ways for career development can be provided.
Downloads
Metrics
References
Aytaç, S. & Bayram, N. (2001). Üniversite gençliğinin iş ve eş seçimindeki etkin kriterlerinin Analitik Hiyerarşi Süreci (AHP) ile analizi. Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 3 (1), 89-100.
Alper, Z. & Özdemir, H. (2004). Uludağ üniversitesi tıp fakültesini tercih eden öğrencilerin kimi sosyo-demografik özellikleri ve mesleğe bakış açıları [Some Socio-Demografic Properties and Profession Perspectives of Students who Preferred Uludag University Faculty of Medicine]. Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 30, 93-6.
Anılan, H., Çemrek, F. & Anagün, Ş. S. (2008). Ortaöğretim öğrencilerinin meslek seçimi ve üniversite tercihlerine ilişkin görüşleri (Eskişehir örneği) [Career choice and university preference of secondary school students (Eskisehır case)]. e‐Journal of New World Sciences Academy Social Sciences, 3(2), 238‐249.
Aytaç, S. & Aşkın, K., (2002). İşsizliğin çalışan birey üzerindeki etkisi: İşsizlik kaygısı, İnsan Kaynakları, 4(2), 10-20.
Aytaç, S. ve Dursun, S. (2009). Üniversite öğrencileri arasında işsizlik kaygısı. Uludağ Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 1, 71-84.
Kars, V., Arslan, N., Erik, L. Avcı, N., Bucaktepe, P.G., Celepkolu, T. & Şahin,H.A. (2014). Lise son sınıf öğrencilerinin meslek seçiminde karşılaştığı sorunlar ve bu sorunların anksiyete ve depresyonla ilişkisi [The problems during choice of profession and comparison of these problems with anxiety and depression in final year of high school students]. Dicle Tıp Dergisi, 41 (1): 187-190.
Çaylar, G. (2010) Üniversite öğrencilerinin gelecek beklentilerine etki eden faktörler, bu faktörlerin birbirleriyle ilişkileri ve bireylerin depresyon, anksiyete hislerine olan etkisi. Yüksek Lisans Tezi, Bursa: Uludağ Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
Doğan, A. A. & Baş, M. (2003). Beden eğitimi ve spor bölümü öğrencilerinin durumluk kaygı düzeyleri ile başarıları arasındaki ilişkileri [The relations between achievements and level of anxiety of physical education and sports departments students]. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 5 (3), 1-5.
Doğramacı, M. (2008). Meslek seçimi. http://www.geocities.com/egitimcilersitesi _rehberlik/, (01.02.2008’de indirildi)
Gizir, C. A.(2005). Orta Doğu Teknik Üniversitesi Son Sınıf Öğrencilerinin Problemleri Üzerine Bir Çalışma [A Study on the Problems of the Middle East Technical University Senior Students], Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,1(2), 196-213.
Harmancı, S. (2014). Türkiye’ de İstihdam ve İşsizlik. Sosyal Bilimler Entitüsü, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Trabzon: Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
TBMM. (2015). Türkiye’de üniversite mezunu nüfusun işgücü durumu. Ankara: TBMM Araştırma Hizmetleri Başkanlığı Sosyal Politika Bölümü
Kıcır, B. (2010). Üniversite son sınıf öğrencilerinde işsizlik kaygısı: psikolojik etmenler açısından bir inceleme. Ankara: Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Çalısma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi.
Kıran, B. & Taşkıran, E. G. (2015). Ege Üniversitesi eczacılık fakültesi 1.sınıf öğrencilerinin meslek tercihine etki eden faktörler. Marmara Pharmaceutical Journal, 19, 159-167
Kıyak, S. (2006). Genel lise öğrencilerinin meslek seçimi yaparken temel aldığı kriterler. İstanbul: Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi.
Koç, M. & Polat, Ü. (2006). Üniversite öğrencilerinin ruh sağlığı [The mental health of university students], Uluslar arası İnsan Bilimleri Dergisi, 3(2). 1-22.
Korkmaz, A. & Mahiroğulları, A. (2007). İşsizlikle mücadelede emek piyasası politikalar, Türkiye ve AB Ülkeleri. Bursa: Ekin Basın Yayın Dağıtım.
Korkut Owen, F. (2008). Mesleki seçimleri etkileyen ana etmenler. (Ed. R. Özyürek). Kariyer Yolculuğu, (ss.1-23). Ankara: Ulusal Ajans
Korkut-Owen, F. Kepir, D.D., Özdemir, S., Ulaş, Ö. & Yilmaz, O. (2012). Üniversite öğrencilerinin bölüm seçme nedenleri [Reasons for university student’s program choice]. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8(3), 135-151.
Kuzgun, Y. (1982). Mesleki rehberliğin bireyin yetenek ve ilgilerine uygun meslekleri tanımalarına etkisi. Ankara: Ankara Üniversitesi Yayınları.
Kuzgun, Y. (2004). Meslek rehberliği ve danışmanlığına giriş. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Kuzgun, Y. (2008). Meslek seçiminde bilinmesi gerekenler. Access date: 29.02.2017, Access adres: http://www.gopaml.k12.tr/
Kuzgun, Y. (2003). İlköğretimde rehberlik. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
Meslek Rehberi. (2008). En saygın meslekler. Access date: 15.10.2016, Access adres: http://www.gopaml.k12.tr/http://www.meslekrehberi.org/meslek tanitimlari/en-saygin-meslekler.html
Meslek Rehberi. (2008). Meslek. Access date: 01.02.2017, Access adres: http://www.meslekrehberi.org/meslek/
Mütevellioğlu, N., Zanbak, M. & Mert, M. (2010). İşsizlik, üniversiteli gençlik ve gelecek: bir alan araştırmasının bulguları [Unemployment, college youth, and future: Inspirations from a field study]. Ç.Ü. İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 11(1), 207-229.
Özpancar, N., Aydın, N. & Akansel, N. (2008). Hemşirelik 1. sınıf öğrencilerinin mesleği ile ilgili görüşlerinin belirlenmesi [Determination Of Begining Nursing Students’ Perceptions About Nursing Profession]. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 12, 10-17.
San, A. (1988). Profesyonellik açısından İstanbul kütüphaneleri. Türkiye’de Kütüphane Alanında Teori ile Uygulama İlişkisi Sempozyumu (7-8 Mayıs 1987, İstanbul), haz. Meral ALPAY, İstanbul: İ.Ü. Edebiyat Fakültesi, 192-207.
Soyer, S. (1996). Endüstri sosyolojisi. İzmir: Saray Yay.
Şanlı-Kula, K. & Saraç, T. (2016). Üniversite Öğrencilerinin Gelecek Kaygısı [The future anxiety of the university students]. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 13 (33), 227-242
Üstün, G., Şule, D., Kavalalı, T., Öztürk, F., Sapcı Y. & Can, S. (2014). Üniversite son sınıf öğrencilerinin iş bulmaya ilişkin umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi, Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(2), 200-221.
Wilson, K., Jesson, J., Langley, C., Hatfield, K., & Clarke, L. (2006). Pharmacy undergraduate students: Career choices and expectations ecross a four-year degree programme. Aston University.
Yılmaz, H., Ö., Üre & Sürücü, A. (1996). Rehberlik ders notları. Konya.
Yılmaz, S. (2014). Sosyoloji öğretiminde karşılaşılan güçlükler üzerine bir araştırma: Karabük Üniversitesi sosyoloji bölümü örneği [A Research on Challenges in Teaching Sociology: Karabuk University Case Study]. Tarih Kültür ve Sanat Araştırmaları Dergisi, 3(1). 121-150.
Yüksel, İ. (2003). İşsizliğin psiko-sosyal sonuçlarının incelenmesi (Ankara Örneği) [Study of the psycho-social results of unemployment]. Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 4 (2), 21-38.
Downloads
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors can retain copyright, while granting the journal right of first publication. Alternatively, authors can transfer copyright to the journal, which then permits authors non-commercial use of the work, including the right to place it in an open access archive. In addition, Creative Commons can be consulted for flexible copyright licenses.
©1999 Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
