Contact disturbance and self-esteem as the predictors of the abuse perceived in romantic relationship<p>Romantik ilişkilerde algılanan istismarın yordayıcıları olarak temas engelleri ve benlik saygısı
Keywords:
Perceived abuse in romantic relationship, contact disturbances, self-esteem, Romantik ilişkide algılanan istismar, temas engelleri, benlik saygısıAbstract
Abuse in romantic relationships, in a general sense, includes provision of power and control by means of physical, psychological and sexual senses by couples who are in an emotional relationship. The aim of this study is to examine the relationship between young adults’ perceived abuse in romantic relationships and their self-esteem and contact disturbances. Work group of the study consisted of a total of 255 young adults including 182 women (71.4%) and 73 men (28.6%) whose age ranged between 21 and 35. Considering relationship status in the work group, it was specified that 91 of young adults did not have any relationships, 67 of them had a relationship, 23 of them were engaged, 72 of them were married and 2 of them were divorced. Research data was collected through Romantic Relationships Assessment Scale, Contact Disturbances Scale and Rosenberg Self-Esteem Scale. For the analysis of data obtained, Pearson Moment Correlation technique and multiple linear regression analysis were used. When research results were examined, it was found that full contact disturbances predicted perceived abuse in romantic relationships significantly in positively and self-esteem predicted perceived abuse significantly negatively.
Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.
Özet
Romantik ilişkilerde yaşanan istismar en genel anlamda duygusal beraberliği olan çiftlerin birbirlerine karşı fiziksel, psikolojik ve cinsel anlamda baskı yoluyla güç ve kontrol sağlamasıdır. Bu çalışmanın amacı genç yetişkinlerin romantik ilişkilerinde algıladıkları istismar ile temas engelleri ve benlik saygısı arasındaki ilişkiyi incelemektedir. Araştırmanın çalışma grubunu Burdur ilinde yaşayan lisans mezunu ve lisan son sınıfa devam eden yaşları 21 ile 35 arasında değişen 182 kadın (%71,4) ve 73 erkek (%28,6) olmak üzere toplam 255 genç yetişkin oluşturmaktadır. Çalışma grubunun ilişki durumuna bakılacak olursa genç yetişkinlerin 91’i ilişkisinin olmadığını, 67’si flört yaşadığını, 23’ü nişanlı olduğunu, 72’si evli olduğunu, 2’si boşanmış olduğunu belirtmiştir. Araştırmanın verileri Romantik İlişkileri Değerlendirme Ölçeği, Temas Engelleri Ölçeği ve Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ile elde edilmiştir. Elde edilen verilerin analizi için Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon tekniği ve çoklu doğrusal regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma sonuçları incelendiğinde tam temas engelinin romantik ilişkilerde algılanan istismarı pozitif yönde anlamlı düzeyde yordadığı ve benlik saygısının ise romantik ilişkilerde algılanan istismarı negatif yönde anlamlı düzeyde yordadığı bulunmuştur.
Downloads
Metrics
References
Arat, N (1996). Kadınlar ve siyasal yaşam. Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği, 31-33.
Atakay, C. (2014). Romantik yakın ilişkilerde şiddetin öncülleri. Nesne, 2 (3), 1-9.
Clarkson, P. (1994). Gestalt counselling in action. Londra: Sage Publications.
Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G. ve Büyüköztürk, Ş. (2012). Sosyal bilimler için çok değişkenli istatistik SPSS ve Lisrel uygulamaları. Ankara: Pegem Akademi Yayınları.
Doron, G., Szepsenwol, O., Karp, E. ve Gal, N. (2013). Obsessing about intimate-relationships: Testing the double relationship-vulnerability hypothesis. J. Behav. Ther. Exp. Psychiat, 44, 433-440.
Dutton, D.,G. ve Painter, S. (1993). Emotional attachments in abusive relationship: A test of traumatic bonding theory. Violence and Victims, 8 (2), 105-120.
Fennell, M. (1997). Low self-esteem: A cognitive perspective. Behaviour Cognitive Psychother, 25, 1–25.
Finkel, E.J. ve Eckhardt, C.I. (2013). Intimate partner violence. J.A. Simpson ve L. Campbell, (Ed.), The Oxford handbook of close relationships içinde (452- 474). New York: Oxford University Press.
Harned, M. S. (2001). Abused women or abused men? An examination of the context and outcomes of dating violence. Violence and Victims, 16 (3) 269-285.
Howard, D.E ve Wang M (2003) Risk profiles of adolescent girls who were victims of dating violence. Adolescence 38:1-14.
Jacobs, S. (2007). The implemention of Humour as deflective technique in contact boundary disturbance. Mastre of Diaconiologh, Universty of South Africa.
Kepner, J.I (1982) Questionnaire measurement of personality styles from the theory of Gestalt therapy. Unpublished doctoral dissertation, Kent State University, Ohio.
Kılınçer, A., S. ve Tuzgöl-Dost, M. (2014). Üniversite öğrencilerinin romantic ilişkilerinde algıladıkları istismar, Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 5 (42), 160-172.
Latner, J. (1992). The theory of gestalt therapy. Gestalt Institute of Cleveland Pres.
Metin, Mustafa. (2014). Kuramdan uygulamaya eğitimde bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
Meetoo, V. ve Mirza, H.S. (2007). There is nothing ‘honourable’ about honour killings: Gender, violence and the limits of multiculturalism. Women's Studies International Forum, 30:187–200.
Mıhçıokur, S. ve Okur, A. (2015). Flört şiddeti-“şiddet’li sevgi”. Sağlık ve Toplum, 25 (2), 9-15.
Özkan, A. ve Demir, Ü. (2002). Kadın istismarı. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 5 (1), 87-92.
Rosenberg, M. (1965). Society and the adolescent: Self-image. Princeton: Princeton University Press.
Saraç, A., Hamamcı, Z. ve Güçray, S. (2015). Üniversite öğrencilerinin romantik ilişki doyumunun yordanması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 5 (43), 69-81
Sarı, T. (2008). Üniversite öğrencilerinin romantik ilişkilerle ilgili akılcı olmayan inançlar, bağlanma boyutları ve ilişki doyumu arasındaki ilişkiler. Yayınlanmamış Doktora Tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Sarı, T. ve Tagay, Ö. (2016). Examining the role of attachment dimensions and contact disturbances in predicting ırrational romantic relationship beliefs of university students. International J. Soc. Sci. & Education. 6 (2); 162-172.
Sills, C., Finch, S. ve Lapworth, P. (1998). Gestalt counselling. United Kingdom: Winslow Press Limited.
Şahin, N. H., Timur, S., Ergin, A. B., Taşpınar, A., Baklaya, N. A. ve Çubukçu, S. (2010). Childhood trauma, type of marriage and self-esteem as correlates of domestic violence in married women in Turkey. Journal of Family Violence, 25(7), 661-668.
Şimşek, Ö., F. ve Bozanoğlu, İ. (2011). From self-esteem to mental health: empathy as mediator. Eurasian Journal of Educational Research, Issue 42, 225-242
Smith, H, White, J.W. ve Holland, L.J. (2003) A longitudinal perspective on dating violence among adolescent and college-age women. Am J Pub Health 93(7):1104-1109.
Tagay, Ö. (2015). Contact disturbances, self-esteem and life satisfaction of university students: A structural equation modelling study. Eurasian Journal of Educational Research, 58, 113-132
Ünüvar, P. ve Tagay, Ö. (2015). Çalışan evli kadınların toplumsal cinsiyet rolleri, yaşam, iş doyumu ve evlilik uyumlarının incelenmesi. Kadın/Woman 2000, 16 (1), 21-44.
Vezina, J. ve Hebert, M. (2007) Risk factors for victimization in romantic relationships of young women. Trauma, Violence & Abuse, 8 (1), 33-66.
Welland, C. ve Ribner, N. (2008). Healing from violence. Latino men’s journey to a new masculanity. New-York: Springer Publishing Company.
Wolfe, D.A, Scott, K ve Crooks, C. (2005). Abuse and violence in adolescent girls’ dating relationships. Handbook of behavioral and emotional problems in girls. First Edition. (Bell DJ,Foster SL, Mash EJ ed) New York, Kluwer Academic/Plenum Publishers, 381-415.
Yüksel, N. ve Şenol,S. (1997). Kadın psikolojisi ve kadınlara yönelik sorunlar. Sürekli Tıp Dergisi, 6 (3), 93-86.
Downloads
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors can retain copyright, while granting the journal right of first publication. Alternatively, authors can transfer copyright to the journal, which then permits authors non-commercial use of the work, including the right to place it in an open access archive. In addition, Creative Commons can be consulted for flexible copyright licenses.
©1999 Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
