Comparing sport participation motivation of sport high school students and sport center members in terms of some variables<p>Spor lisesi öğrencileri ve spor merkezi üyelerinin spora katılım motivasyonlarının bazı değişkenler açısından karşılaştırılması
Keywords:
Participation motivation, Sports high school students, Sports center members, Katılım motivasyonu, Spor lisesi öğrencileri, Spor merkezi üyeleriAbstract
The aim of the study is to compare the sport motives of individuals participating sport in two different groups. 300 volunteers are the participants of the study. Along with the personal information form, Sport Participation Motivation Scale which was developed by Gill et al., (1983) validity and reliability of which was checked for Turkish population by Oyar et al., (2001) and were used. As a result of the analysis, it was found that sport participation motives do not vary according to gender. In addition it was revealed that students of sport high school are more motivated than members of sport centers. Among students of sport high school, certificated sportspeople are more motivated compared to non-certificated sportspeople, individuals doing team and individual sports are more motivated than non-competitive sportspeople and younger students are more motivated than older ones. Among the members of sport center no difference and relation were found between the ages of the sportspeople and their status of owning certificate or not. Furthermore, sport center members doing team and individual sports were seen to be more motivated than non-competitive sportspeople in terms of the dimensions, namely friends, achievement/ status and physical fitness/energy consumption.
Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.
Özet
Farklı iki grupta spora katılım gösteren bireylerin spor yapma güdülerinin karşılaştırılması bu araştırmanın amacını oluşturmaktadır. Araştırma grubu 300 gönüllü katılımcıdan oluşmuştur. Veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formu ile birlikte, Gill ve ark., (1983) tarafından geliştirilen Türk popülâsyonu için Oyar ve ark., (2001) tarafından geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılan Spora Katılım Güdüsü Ölçeği kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda cinsiyete göre spora katılım güdülerinin farklılaşmadığı belirlenmiştir. Genel olarak spor lisesi öğrencilerinin spor merkezi üyelerinden daha fazla güdülendiği belirlenmiştir. Spor lisesi öğrencilerinden; lisanslı sporcuların lisanslı olmayan sporculara göre, takım ve bireysel sporlarla uğraşanların aktif sporcu olmayanlara göre ve daha genç yaşta olan öğrencilerin diğerlerine göre daha fazla güdülendikleri belirlenmiştir. Spor merkezi üyeleri arasında ise; farklı yaş grupları ve lisanslı sporcular ile lisanslı olmayan sporcular arasında ilişki ve farklılıklar bulunmamıştır. Bununla birlikte spor merkezi üyeleri arasında, takım ve bireysel sporlarla uğraşanların aktif spor yapmayanlara göre özellikle arkadaş, başarı/statü ve fiziksel uygunluk/enerji harcama boyutlarında daha fazla güdülendikleri ortaya konulmuştur.
Downloads
Metrics
References
Adair, J. (2003). Etkili motivasyon: insanlardan en iyi verimi nasıl alabilirsiniz?. Translated by Salih Uyan, İstanbul: Babıali Kültür Yayıncılığı.
Altıntaş, A., Hacıoğlu, O., Sağtürk, B., Belman, C., & Aşçı F. H. (2010). Genç futbol oyuncularının spora katılım güdüleri ve başarı algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Turkiye Klinikleri Journal of Sports Sciences, 2(1), 26-31.
Altıntaş, A., & Koruç, P. B. (2014). Determining participation motivation of young athletes with regard to gender and sport type. International Journal of Science Culture and Sport (IntJSCS), 2(5), 61-67.
Ardahan, F. (2013). Bireyleri rekreatif spor etkinliklerine motive eden faktörlerin REMM ölçeğini kullanarak çeşitli demografik değişkenlere göre incelenmesi: Antalya örneği. Pamukkale Journal of Sport Sciences, 4(2), 1-15.
Ayar, H. (2017). Fitness ve crossfit merkezlerine rekreatif egzersiz amaçli katilimda etkili olan motivasyon faktörlerinin incelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, Trakya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Rekreasyon Yönetimi Anabilim Dalı, Edirne.
Aycan A., & Yıldız, K. (2016). 11-14 yaş grubu öğrencilerin spora katılım motivasyonlarının cinsiyetleri açısından incelenmesi. International Journal of Social Science Research, 5(2), 1-9.
Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E. K., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2016). Bilimsel araştırma yöntemleri. 20. Baskı, Pegem Akademi.
Cüceloğlu, D. (2006). İnsan ve davranışı, 15. Baskı, İstanbul: Remzi Kitabevi.
Çelebi (Atalay), M. (1993). Ortadoğu Teknik Üniversitesi fiziksel aktivite kulüplerinde bulunan lider tipleri, Yüksek Lisans Tezi, ODTÜ, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara
Deci E.L., & Ryan R.M. (1985). Intrinsic Motivation and Self-Determination in Human Behavior. New York: Plenum Press.
Demir, G. T., İlhan, E. L., Esentürk, O. K., & Kan A. (2018). Engelli bireylerde Spora Katılım Motivasyonu Ölçeği (ESKMÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması, SPORMETRE, 16(1), 95-106.
Demirezen, İ., Saçlı Uzunöz, F., & Arslan, Y. (2016). İlkokul ve ortaokul öğrencilerinin fiziksel etkinliğe katilim nedenlerinin belirlenmesi: Nevşehir örneği. Gaziantep University Journal of Social Sciences, 15 (4), 1075-1085.
Ekmekçi, R., Arslan, Y., Ekmekçi, A., & Ağbuğa, B. (2010). Üniversite öğrencilerinin spora bakış açılarının ve spora katılım güdülerinin belirlenmesi. E-Journal of New World Sciences Academy Sports Sciences, 5(2), 104-114.
Erdoğdu, M., Şirin, E. F., İnce, A., & Öçalan, M. (2014). Farklı branşlarda okul takımlarında yer alan ortaöğretim öğrencilerin spora katılım motivasyonlarının incelenmesi. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 8(1), 157-166.
Gill, D. L., Gross, J. B., & Huddleston, S. (1983). Participation motivation in youth sports. International Journal of Sport Psychology. 14(1), 1 – 14.
Gould, D., Feltz, D., & Weiss, M. (1985). Motives for participating in competitive youth swimming. International Journal of Sport Psychology. 16(2), 126-140.
İlhan, L., & Gencer, E. (2013). Liselerarası badminton müsabakalarına katılan sporcu-öğrencilerin spora katılım motivasyonlarının belirlenmesi. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 18(1-4), 1-6.
Kaman, M. B., Gündüz, N., & Gevat, C. (2017). Tenis sporcularının spora katılım motivasyonlarının incelenmesi. SPORMETRE, 15(2), 65-72.
Karasar, N. (2016) Bilimsel araştırma yöntemi, 31. Basım, Ankara, Nobel Akademik Yayıncılık.
Kaya, S., Kabakçı, A. C., & Doğan, A. A. (2015). Differences in motivation for participating sport activities according to sport branches. International Journal of Science Culture and Sport (IntJSCS), 3(1), 44-53.
Kazak, Z. (2004). Sporda Güdülenme Ölçeği-SGÖ-nin Türk sporcuları için güvenirlik ve geçerlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 15(4): 191-206.
Klint, K. A., & Weiss, M. R. (1987). Perceived competence and motives for participating in youth sports: A test of Harter's competence motivation theory. Journal of Sport Psychology, 9(1), 55-65.
Korkutata, A. (2016). Participation motivation in sport: A study on taekwondo athletes. Turkish Journal of Sport and Exercise, 18(3), 47-55.
Koumpoula, M., Tsopani, D., Flessas, K., & Chairopoulou, C. (2011). Goal orientations and sport motivation, differences between the athletes of competitive and non-competitive rhythmic gymnastics. J Sport Med Phys Fit, 51(3), 480-488.
Luthans, F. (1992). Organizational behavior, 6. Edition, McGrawHill Inc, NewYork,.
Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review, 50(4), 370-396.
McDonald, M. A., Milne, G. R., & Hong, J. (2002). Motivational factors for evaluating sport spectator and participant markets. Sport Marketing Quarterly, 11(2). 100-113.
Mutlu, İ., Yılmaz B., Güngörmüş H. A., Sevindi T., & Gürbüz B. (2011). Bireyleri rekreasyonel amaçlı egzersize motive eden faktörlerin çeşitli değişkenlere göre karşılaştırılması. Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dergisi, 13(1), 54-61.
Oyar, Z. B., Aşçı, F. H., Celebi, M., & Mulazimoglu, Ö. (2001). “Spora Katılım Güdüsü Ölçeği”nin geçerlik ve güvenirlik çalışması, Hacettepe Journal of Sport Sciences, 12(2), 21-32.
Pelletier, L. G., Tuson, K. M., Fortier, M. S., Vallerand, R. J., Briere, N. M., & Blais, M. R. (1995). Toward a new measure of intrinsic motivation, extrinsic motivation, and amotivation in sports: The Sport Motivation Scale (SMS). Journal of Sport and Exercise Psychology, 17(1), 35-53.
Polat, E., Yıldız, K. & Üzüm, H. (2018) Analyzing the relationship between sport participation motive and sport spectator motive, 16th. International Sport Sciences Congress, 31st.October – 3rd November 2018, Antalya, Turkey.
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000) “Intrinsic and extrinsic motivations: Classic definitions and new directions”, Contemporary Educational Psychology, 25(1), 54-67.
Shank, M., D., & Lyberger, M., R. (2015). Sports marketing-A strategic perspective, 5th.Ed., New York: Routledge.
Smith, A. C. T. (2008). Introduction to sport marketing, Oxford: Elsevier,
Şirin, E. F., Çağlayan, H. S., Çetin, M. Ç., & İnce, A. (2008). Spor yapan lise öğrencilerinin spora katılım motivasyonlarına etki eden faktörlerin belirlenmesi. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2(2), 98-110.
Temel, V. (2018). Masa Tenisi ve Wushu sporcularının spora katılım güdüleri. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 23(3), 143-152.
Downloads
Additional Files
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors can retain copyright, while granting the journal right of first publication. Alternatively, authors can transfer copyright to the journal, which then permits authors non-commercial use of the work, including the right to place it in an open access archive. In addition, Creative Commons can be consulted for flexible copyright licenses.
©1999 Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
