Evaluation of children's playgrounds in parks in terms of user opinions: The case of Sivas city

Parklardaki çocuk oyun alanlarının kullanıcı görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi: Sivas kenti örneği

Authors

DOI:

https://doi.org/10.14687/jhs.v17i1.5905

Keywords:

City, green area, park, playground, Sivas, Kent, yeşil alan, çocuk oyun alanı

Abstract

Although most of the urban settlements in developed countries have parks and gardens available to local people, children spend more time with virtual games rather than active games. It is considered that the current understanding of the playground design does not respond to the needs of children and does not contribute to the continuity of play activities. Similarly, in our country, the majority of children spend time with electronic games instead of playing games in children's playgrounds in parks. This has a significant impact on both physical and mental development of children. To ensure that children spend more time in the playgrounds in the parks, the parks need to be developed and improved in line with the needs and desires of the children and their families. The aim of the study is to determine the factors that affect the use of children playgrounds in the parks located in Sivas, user requests and user opinions about the current situation. In this context, data obtained from interviews with randomly selected park users on a voluntary basis in five different parks located in different parts of the city were analyzed in SPSS program. As a result, the participants stated that the children's playgrounds in the parks in the city are not safe enough. In addition, the participants stated that they want to be designed contemporary playgrounds in the parks and that their children should play in these fields.

​Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.

 

Özet

Gelişmiş ülkelerdeki kentsel yerleşim alanlarının çoğunda halkın kullanabileceği park ve bahçeler olmasına rağmen çocuklar aktif oyunlar yerine sanal oyunlar ile daha fazla zaman geçirmektedir. Bunun başlıca sebepleri arasında, mevcuttaki çocuk oyun alanı tasarım anlayışının çocukların oyun ihtiyaçlarına cevap vermediği ve oyun faaliyetlerinin sürekliliğine katkıda bulunmadığı düşünülmektedir. Benzer şekilde ülkemizde de çocukların büyük çoğunluğu parklardaki çocuk oyun alanlarında oyun oynamak yerine elektronik ortamdaki sanal oyunlar ile vakit geçirmektedir. Bu durum ise çocukların gerek fiziksel ve ruhsal gerekse de zihinsel gelişimleri üzerinde önemli bir etkiye sahiptir. Çocukların parklardaki çocuk oyun alanlarında daha fazla zaman geçirmelerini sağlamak için parkların, çocukların ve ailelerinin ihtiyaçları ve istekleri doğrultusunda geliştirilmesi ve iyileştirilmesi gerekmektedir. Araştırmanın amacı, Sivas kentinde yer alan parklardaki çocuk oyun alanlarının kullanımını etkileyen faktörlerin, kullanıcı isteklerinin ve mevcut duruma yönelik kullanıcı görüşlerinin belirlenmesidir. Bu kapsamda kentin farklı bölgelerinde yer alan beş farklı parkta, gönüllük esasına dayalı ve tesadüfi olarak seçilen park kullanıcılarıyla gerçekleştirilen görüşmelerden elde edilen veriler SPSS programında analiz edilmiştir. Sonuç olarak katılımcılar, kentteki parklarda yer alan çocuk oyun alanlarının yeterince güvenli olmadığını ifade etmişlerdir. Ayrıca katılımcılar parklarda çağdaş çocuk oyun alanlarının tasarlanmasını ve çocuklarının bu alanlarda oyun oynamasını istediklerini belirtmişlerdir.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Author Biographies

Reyhan Erdoğan, Akdeniz University

Prof. Dr., Akdeniz University Faculty of Architecture Department of Landscape Architecture

Melike Kaya, Akdeniz University

M.Sc., Akdeniz University, Graduate School of Natural and Applied Sciences Department of Landscape Architecture

Rifat Olgun, Akdeniz University

Instructor Dr., Akdeniz University, Serik G.S.S. Vocational School, Department of Park and Horticulture

References

Acar, H. (2003). Çocuk oyun alanlarında kullanıcıların bitki tercihlerinin belirlenmesi üzerine bir araştırma: Trabzon Kenti örneği. Yüksek Lisans Tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Trabzon, 166 s.

Açık, Y., Gülbayrak, C., Çelik, G.T. (2004). Investigation of the level of safety and appropriateness of playgrounds in Elazig city in Turkey. International Journal of Environmental Health Research, 14(1): 75-82.

Ahlness, M. (2014). Nature play areas. https://seattlenaturealliance.org/2014/06/04/nature-play-areas/ (Erişim Tarihi: 12.10.2019).

Aksoy, Y. (2011). Çocuk oyun alanları üzerine bir araştırma İstanbul, Isparta, Eskişehir, Erzurum, Kayseri, Ankara, Zonguldak ve Trabzon illeri örneği. İstanbul Aydın Üniversitesi Dergisi, 3: 82-106.

Anonim (2016). Juegos de Vanguardia http://lugaresurbanos.blogspot.com/2016/11/juegos-de-vanguardia-parque-centenario.html (Erişim Tarihi: 12.10.2019).

Anonim (2018a). Bykido visits: admiralty park. https://www.bykido.com/blogs/playgrounds-and-more/bykido-visits-admiralty-park (Erişim Tarihi: 12.10.2019).

Anonim (2018b). Modern çocuk bahçesi. https://tr.depositphotos.com/206991050/stock-photo-modern-children-playground-area-city.html (Erişim Tarihi: 12.10.2019).

Anonim (2019a). https://www.plataformaarquitectura.cl/catalog/cl/products/7840/maquinas-de-ejercicios-kompan-sport-fitness-urbanplay (Erişim Tarihi: 12.10.2019).

Anonim (2019b). Learning Landscapes Denver Public Schools. https://www.dcla.net/learning-landscapes (Erişim Tarihi: 12.10.2019).

Anonim (2019c). İlginç oyun alanları. https://fwmail.net/ilginc/ilginc-oyun-alanlari (Erişim Tarihi: 11.10.2019).

Anonim (2019d). Drumlin farm community preschool. https://www.massaudubon.org/get-outdoors/wildlife-sanctuaries/drumlin-farm/programs-classes-activities/community-preschool (Erişim Tarihi: 12.10.2019).

Bal, A. (2005). Zonguldak kenti yeşil alan sistemindeki çocuk oyun alanlarının durumunun peyzaj mimarlığı ilkeleri açısından irdelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Zonguldak Karaelmas Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Peyzaj Mimarlığı Anabilim Dalı, Bartın, 172 s.

Başaran Uysal, A. (2013). Bir kamusal mekân olarak çocuk oyun alanları. Çanakkale kentsel yeşil alanların geliştirilmesine yönelik eylem planı projesi teknik rapor, 12 s.

Başaran Uysal, A. (2015). Çocuk oyun alanlarının geliştirilmesinde bir yerel katılım deneyimi. Megaron, 10: 423-439.

Bilge, C. (2019). Sivas kent merkezinde bazı yaya yollarının fiziksel engelli kullanımı açısından değerlendirilmesi. Yüksek Lisans Tezi, Atatürk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Erzurum, 150 s.

Bulut, Z., Kılıçaslan, C. (2009). Çocuğa özgüven kazandırmada önemli bir ilke: Çocuk oyun alanlarında güvenlik. Artvin Çoruh Üniversitesi Orman Fakültesi Dergisi, 10(1): 78-85.

Çirci Selçuk, B. (2019). Sivas kenti açık ve yeşil alanlarının incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Atatürk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Erzurum, 294 s.

Davis, J. (1998). Young children, environmental education, and the future. Early Childhood Education Journal, 26(2): 117-123.

Erdem Kaya, M., Erdem, N. (2017). Bir peyzaj keşfi olarak çocuk oyun alanı. Plant Peyzaj ve Süs Bitkiciliği Dergisi. http://www.plantdergisi.com/doc-dr-meltem-erdem-kaya/bir-peyzaj-kesfi-olarak-cocuk-oyun-alani.html (Erişim Tarihi: 10.11.2019).

Erdinç Acar, H. (2017). Çocuk oyun alanlarında güvenlik: İstanbul Fatih ilçesi örneği. Yüksek Lisans Tezi, Namık Kemal Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Tekirdağ, 107 s.

Google Earth (2019). https://www.google.com.tr/intl/tr/earth/ (Erişim Tarihi: 16.11.2019).

Hensrud, S. (2019). https://homesmsp.com/2013/08/tamarack-nature-center-engages-kids-in-creative-play-for-hours.html (Erişim Tarihi: 12.10.2019).

Hepcan, Ş., Kaplan, A., Küçükerbaş, E., Özkan, B. (2001). A research on the qualitative assessment of urban outdoor spaces in the case of Kemalpaşa, İzmir. Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dergisi, 38(2-3): 143-150.

Kısakürek, Ş., Yılmaz, M.B. (2019). Çocuk oyun alanlarında güvenlik: Hatay Antakya örneği. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi, 22(3): 103-113.

Moreland City Council (2008). Moreland playground strategy 2008-2018. https://www.moreland. vic.gov . au /globalassets/key-docs/policy-strategy-plan/playground-strategy-2008--2018.doc (Erişim Tarihi: 13.11.2019).

Olgun, R. (2018). Niğde kenti açık ve yeşil alanlarına yönelik stratejik hedeflerin belirlenmesi ve planlama stratejilerinin geliştirilmesi. Doktora Tezi, Akdeniz Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Antalya, 302 s.

Olgun, R., Yılmaz, T. (2019). Kentsel yeşil alan varlığının Niğde kenti örneğinde değerlendirilmesi. Mediterranean Agricultural Sciences, 32(1): 11-20.

Onay, B., Kuş Şahin, C. (2019). Kentsel rekreasyon kapsamında çocuk oyun alanlarında güvenlik: Isparta Ayazmana ve Gökçay Mesireliği örneği. Kent Akademisi, 12(3): 575-585.

Perçin, M.H. (2018). Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Peyzaj Mimarlığı Bölümü, Peyzaj Konstrüksiyonu II Ders Notları, Çocuk Oyun Elemanları, 14 s.

Salungan Dinç, B. (2019). Orman anaokulu ve doğada oyun-Küçük orman anaokulu http://www. kucukormananaokulu. com/orman-anaokulu-ve-dogada-oyun/ (Erişim Tarihi: 12.10.2019).

Sivas Belediyesi (2018). http://www.sivas.bel.tr/ (Erişim Tarihi: 10.11.2019).

Sivas Valiliği (2019). İlimiz hakkında genel bilgiler. http://www.sivas.gov.tr (Erişim Tarihi: 10.11.2019).

Şişman, E.E., Özyavuz M. (2010). Çocuk oyun alanlarının dağılımı ve kullanım yeterliliği: Tekirdağ örneği. Tekirdağ Ziraat Fakültesi Dergisi, 7(1): 13-22.

Talarowski, M., Cohen, D.A., Williamson, S.B., Han, B. (2019). Innovative playgrounds: use, physical activity, and implications for health. Public health, 174: 102-109.

Tandon, P.S., Zhou, C., Sallis, J.F., Cain, K.L., Frank, L.D., Saelens, B.E. (2012). Home environment relationships with children's physical activity, sedentary time, and screen time by socio economic status. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, 9(88): 1-9.

Türkan, E.E., Önder, S. (2011). Balıkesir kenti çocuk oyun alanlarının irdelenmesi. Tekirdağ Ziraat Fakültesi Dergisi, 8: 69-80.

Türkiye İstatistik Kurumu (2019). Adrese dayalı nüfus kayıt sistemi. http://www.tuik.gov.tr (Erişim Tarihi: 10.11.2019).

World Cities Culture Forum (2019). http://www.worldcitiescultureforum.com/ (Erişim Tarihi: 14.11.2019).

Yazıcıoğlu, Y., Erdoğan, S. (2014). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Detay Yayıncılık, Ankara.

Yılmaz, S., Bulut, Z. (2002). Kentsel mekânlarda çocuk oyun alanları planlama ve tasarım ilkeleri. Atatürk Üniversitesi Ziraat Fakültesi Dergisi, 33(3): 345-351.

Yılmaz, S., Bulut, Z. (2003). Kentsel mekânlarda çocuk oyun alanlarının yeri ve önemi: Erzurum örneği. Milli Eğitim Dergisi, 158: 1-9.

Downloads

Published

2020-02-07

How to Cite

Erdoğan, R. ., Kaya, M. ., & Olgun, R. (2020). Evaluation of children’s playgrounds in parks in terms of user opinions: The case of Sivas city : Parklardaki çocuk oyun alanlarının kullanıcı görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi: Sivas kenti örneği. Journal of Human Sciences, 17(1), 117–130. https://doi.org/10.14687/jhs.v17i1.5905

Issue

Section

Landscape Architecture