Determining the correlation between nursing students' social appearance anxiety and their wellness
Hemşirelik öğrencilerinin sosyal görünüş kaygıları ile iyilik halleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi
DOI:
https://doi.org/10.14687/jhs.v17i3.5957Keywords:
Nursing Students, Social Appearance Anxiety, Wellness, Nursing, Gender, Hemşirelik Öğrencileri, Sosyal Görünüş Kaygısı, İyilik hali, Hemşirelik, CinsiyetAbstract
Aim: To determine nursing students’ social appearance anxiety on wellness.
Method: This research was conducted at Health Sciences University Gülhane Nursing Faculty, between 10 December and 1 January 2020, with voluntary participation of 319 students in total. The data collection form included sociodemographic information form, Social Appearance Anxiety Scale and Wellness Star Scale. The data collected by researchers was assessed with SPSS 18.0 software package using descriptive analyses, nonparametric tests (due to non-normal dispersion of data) and Pearson correlation test.
Results: 93,7 of nursing students are in 18-22 age group, 86,8% of them are female and 42,3% of them are in the 2nd year at university. In statistical assessments, statistical difference was found between genders and economic conditions of students and their social appearance anxiety scale (SAAC) scores. It was found that the difference between students’ working status and their wellness star scale (WBSC) scores is statistically significant. According to the correlation analysis conducted between the two scales, a low-level negative relationship was found and it was found that there is statistical difference (p=0, 000, r=-392). In addition, it was determined that students’ wellness decreases as their social appearance anxiety levels increase.
Conclusion: It was concluded that nursing students’ wellness decreases as their social appearance anxiety levels increase. In addition, it was identified that males have more social appearance anxiety. It was determined that wellness levels of working students are higher than those who are not working.
Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.
Özet
Amaç: Hemşirelik öğrencilerinin, sosyal görünüş kaygılarının iyilik hali ile ilişkisinin belirlenmesidir.
Yöntem: Bu araştırma, Sağlık Bilimleri Üniversitesi , 10 Aralık 2019-01 Ocak 2020 tarihleri arasında, toplam 319 hemşirelik öğrencisinin gönüllü katılımı ile gerçekleştirilmiştir. Veri toplanma formunda; sosyodemografik bilgi formu, Sosyal görünüş Kaygısı Ölçeği ve İyilik Hali Yıldızı Ölçeği yer almıştır. Araştırmacılar tarafından toplanan veriler, SPSS 18.0 paket programı ile tanımlayıcı analizler, (verilerin normal dağılmamasından dolayı) nonparametrik testler ve pearson korelasyon testi kullanılarak değerlendirilmiştir.
Bulgular: Hemşirelik öğrencilerinin %93,7’si 18-22 yaş grubunda, %86,8’i kadın, %42,3’ü üniversite 2. Sınıfta okumaktadır. Yapılan istatistiksel değerlendirmelerde, öğrencilerin cinsiyetleri ve ekonomik durumları ile sosyal görünüş kaygısı ölçeği (SGKÖ) puanları arasında, istatistiksel fark saptanmıştır. Öğrencilerin çalışma durumları ile iyilik hali yıldızı ölçeği (İHYÖ) puanları arasındaki farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu bulunmuştur. İki ölçek arasında yapılan korelasyon analizine göre negatif yönde ve düşük düzeyde ilişki saptanmıştır ve istatistiksel fark olduğu bulunmuştur (p=0,000, r=-392). Ayrıca öğrencilerin sosyal görünüş kaygı düzeyleri arttıkça iyilik halleri azaldığı belirlenmiştir.
Sonuç: Hemşirelik öğrencilerinin, sosyal görünüş kaygısı artıkça, iyilik hallerinin azaldığı, sonucu bulunmuştur. Ayrıca erkeklerin daha fazla sosyal görünüş kaygısı yaşadıkları saptanmıştır. Çalışanların iyilik hali düzeylerinin, çalışmayanlara oranla yüksek olduğu belirlenmiştir.
Downloads
Metrics
References
Hart, E. A., Leary, M. R., & Rejeski, W. J. (1989). The Measurement of Social Physique Anxiety. Journal of Sport and Exercise Psychology, 11, 94-104.
Eren-Gümüş A. (2006). Sosyal kaygının benlik saygısına ve işlevsel olmayan tutumlara göre yordanması, Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 26, 63-75.
Pehlivan, Z., Ada, E. N., & Öztaş, G. (2017). Ev Kadınlarının Sosyal Görünüş Kaygıları ve Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları. Spor Bilimleri Dergisi, 28(1), 11-23.
Özcan, H., Subaşi, B., Budak, B., Çelik, M., Gürel, Ş. C., & Yildiz, M. (2013). Ergenlik ve genç yetişkinlik dönemindeki kadınlarda benlik saygısı, sosyal görünüş kaygısı, depresyon ve anksiyete ilişkisi. Journal of Mood Disorders, 3(3), 107-13.
Clark, D. M., & Wells, A. (1995). A cognitive model of social phobia. Social phobia: Diagnosis, assessment, and treatment, 41(68), 00022-3.
Moscovitch, D. A., Rowa, K., Paulitzki, J. R., Ierullo, M. D., Chiang, B., Antony, M. M., & McCabe, R. E. (2013). Self-portrayal concerns and their relation to safety behaviors and negative affect in social anxiety disorder. Behaviour research and therapy, 51(8), 476-486.
Osman, A. M. İ. L., & Bozgeyikli, H. (2015). Investigating the relationship between social appearance anxiety and loneliness of Turkish university youth. Journal of Studies in Social Sciences, 11(1), 68-96.
Cash, T. F., & Fleming, E. C. (2002). The impact of body image experiences: development of the body image quality of life inventory. International Journal of Eating Disorders, 31(4), 455-460.
Kasapoğlu, F. (2014). İyilik Hali İle Özgecilik Arasındaki İlişkinin İncelenmesi/An Examınatıon Of the Relatıonshıp Between Wellness and Altruısm. Hikmet Yurdu Düşünce-Yorum Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi, 7(13), 271-288.
World Health Organization.(1948).Health Definition.https://www.who.int/about/who-we-are/constitution.Erişim tarihi:12.12.2019
Adams, T., Bezner, J., and Steinhardt, M., (1997). The conceptualization and measurement of perceived wellness: Integrating balance across and within dimensions. American Journal of Health Promotion, 11(3), 208-218.
Myers, J.E., Sweeney, T.J., and Witmer, J.M., (2000). The wheel of wellness counseling for wellness: A holistic model for treatment planning. Journal of Counseling and Development, 78, 251-266.
Doğan, T. (2006). Üniversite öğrencilerinin iyilik halinin incelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 30(30), 120-129.
Kılıç, M. (2015). Üniversite öğrencilerinin sosyal görünüş kaygıları ile benlik saygıları ve yalnızlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Doktora Tezi, Selçuk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü).
Erci, B. (2016). Halk Sağlığı Hemşireliği.Anadolu Nobel Kitapevleri, Ankara, Sy:18.
Alemdağ, S., & Öncü, E. (2015). Öğretmen adaylarının fiziksel aktiviteye katılım ve sosyal görünüş kaygılarının incelenmesi. International Journal of Science Culture and Sport (IntJSCS),287-300.
Kılıç, M., & Karakuş, Ö. (2016). The study of the relationships between social appearance anxiety, self-esteem and loneliness level among university students. Üniversite öğrencilerinin sosyal görünüş kaygıları ile benlik saygıları ve yalnızlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Journal of Human Sciences, 13(3), 3837-3852.
Soylu, Y., Atik, F., & Öçalan, M. (2017). Ergenlerin Sosyal Görünüş Kaygisi Düzeylerinin İncelenmesi (Kırıkkale İli Örneği). Sportif Bakış: Spor ve Eğitim Bilimleri Dergisi, 38-45.
Demirdöken, Ç., Deryahanoğlu, G., Karaoğlan, S., & Ceylan, R. (2019). Spor Yöneticiliği Bölümünde Okuyan Öğrencilerin Sosyal Görünüş Kaygi Durumlarinin Belirlenmesi. SETSCI Conference Proceedings, 4 th International Symposium on Innovative Approaches in Health and Sports Sciences, 4 (9), 54-59.
Korkut-Owen, F., Demirbaş-Çelik, N., & Doğan, T. (2017). Üniversite Öğrencilerinde İyilik Halinin Yordayicisi Olarak Psikolojik Sağlamlik. Electronic Journal of Social Sciences, 16, 1461-1479.
Owen, F. K., Doğan, T., Çelik, N. D., & Owen, D. W. (2016). Development of The Well Star Scale İyilik Hali Yıldızı Ölçeği'nin geliştirilmesi. Journal of Human Sciences, 13(3), 5013-5031.
Doğan, T. (2010). Sosyal Görünüş Kaygısı Ölçeği’nin (SGKÖ) Türkçe uyarlaması: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 39(39), 151-159.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors can retain copyright, while granting the journal right of first publication. Alternatively, authors can transfer copyright to the journal, which then permits authors non-commercial use of the work, including the right to place it in an open access archive. In addition, Creative Commons can be consulted for flexible copyright licenses.
©1999 Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.