Investigation of the effect of 8-week training applied to children 14-16 years old on motor performance : 14-16 yaş çocuklara uygulanan 8 haftalık antrenmanın motor performans üzerine etkisinin incelenmesi

Tuğba Urcan; Rüçhan İRİ

doi:10.14687/jhs.v17i4.6074

Authors

Tuğba Urcan Student https://orcid.org/0000-0002-5844-3096
Rüçhan İRİ

DOI:

https://doi.org/10.14687/jhs.v17i4.6074

Keywords:

Tennis, Volleyball, Basketball, KTT, 14-16 years old, Tennis Condition Test, Tenis, Voleybol, Basketbol, 14-16 yaş, Tenis Kondisyon Testi

Abstract

The aim of the study is to examine the effect of eight-week-long training in different branches on motor performance for children aged 14-16. A total of 96 volunteers, including 69 people who are engaged in sports in different branches (tennis, volleyball and basketball) and 27 people who are sedentary, using an 8-week training program, 3 days a week, participated in the study. Motor performance development of the participants was determined with the Tennis Condition Test protocol (KTT). Paired Samples t-test was used to determine the difference between the pre-test and post-tests of the data, and the One-Way Analysis of Variance ANOVA test was used to determine the difference between the groups. As a result of this study, it was determined that 8-week branch-specific training applied to children between the ages of 14-16 improved motor performance. In order to increase the motor performance development of children in this age group, it is important to direct them to sports activities in line with their abilities. To apply it is thought that the training plans, which are specific to the branch and of a type that will support basic motor performance development, are important for the development of the basic motor characteristics and motor performance levels of children in the 14-16 age group.

Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.

Özet

Çalışmanın amacı, 14-16 yaş grubu çocuklara uygulanan sekiz haftalık farklı branşlardaki antrenmanların, motor performans üzerine etkisinin incelenmesidir. Çalışmaya haftada 3 gün olmak üzere, 8 haftalık antrenman programı uygulayan farklı branşlarda (tenis, voleybol ve basketbol ) antrenman yapan 69 kişi ve sedanterlerden oluşan 27 kişi olmak üzere toplam 96 gönüllü katılmıştır. Katılımcıların, motor performans gelişimleri Tenis Kondisyon Test protokolü (KTT) ile belirlenmiştir. Verilerin ön test ile son testleri arasındaki farkı belirlemede Paired Samples t-testi, gruplar arasındaki farkı belirlemede Tek Yönlü Varyans Analizi olan ANOVA testi kullanılmıştır. Yapılan bu çalışma sonucunda, 14-16 yaş grubu çocuklara uygulanan 8 haftalık branşa özgü antrenmanların, motor performansı geliştirdiği belirlenmiştir. Bu yaş grubundaki çocukların, motor performans gelişimlerini artırabilmek için, yetenekleri doğrultusunda sportif faliyetlere yönlendirilmesi önem taşımaktadır. Uygulanacak olan antrenman planlarının, branşa özgü ve temel motor performans gelişimini destekleyecek türde olması 14-16 yaş grubundaki çocukların temel motorik özelliklerinin ve motorik performans düzeylerinin geliştirilmesinde önemli olduğu düşünülmektedir.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

References

Banks, S. (2020). The Effects of a 6-Week Plyometric Exercise Program on Vertical Jump Height and Perceived Physical Ability in Adolescent Female Basketball Players (Doctoral dissertation, California State University, Fresno).

Çoknaz, H. (2017). Doğum öncesinden ölüme kadar Psikomor gelişim. Gazi Kitapevi, Ankara.

Douvis, S., Mavidis, A., Mallios, VJ., Dallas, G. (2008). Evaluation of Greek tennis players (13-15 years old) with the German set of field tests-KTT. International Journal of Fitness, 4 (1).

Eren, E. (2019). 12-14 yaş grubu tenisçilerde 8 haftalık core antrenmanın yer vuruş hızlarına ve bazı motorik özelliklere etkisinin incelenmesi (Master's thesis, Bartın Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü).

Fernandez-Fernandez, J., Ulbricht, A., & Ferrauti, A. (2014). Fitness testing of tennis players: How valuable is it?. British journal of sports medicine, 48(Suppl 1), i22-i31.

Fransen, J., Pion, J., Vandendriessche, J., Vandorpe, B., Vaeyens, R., Lenoir, R., Philippaerts, R.M. (2012). Differences in physical fitness and gross motor coordination in boys aged 6–12 years specializing in one versus sampling more than one sport. J Sports Sci, 30(4), 379-386.

Gallahue, DL., Ozmun, J., Goodway, JD. (2014). Motor gelişimi anlamak bebekler, çocuklar, ergenler, yetişkinler. Sevimay Özer, D ve Aktop, A. (Çeviri Ed.leri). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.

Gül 1a, M., Eskiyecek 2b, Cg, Şeşen 1c, H. Ve Gül 1d, Gk (2020). Voleybolcu Kadınlarda Plyometrik Egzersizlerin Çeşitli Motorik Özelliklerine Etkisinin Belirlenmesi. Türk Spor ve Egzersiz Dergisi, 22(1), 38-43

Leppanen, M.H., Nystrom, C.D., Henriksson, P., Pomeroy, J., Ruiz, J.R., Ortega, F.B., Cadenas-Sanchez, C., and Lof, M. (2016). Physical activity intensity, sedentary behavior, body composition and physical fitness in 4-year-old children: Results from the ministop trial. Int. J. Obes., 40, 1126–1133.

Öztekin, B. (2019). 10-12 yaş grubu çocuklara uygulanan futbol beceri antrenmanının motor beceri geilşimlerinin üzerine etkisinin incelenmesi, Yüksek Lisans Tezi, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Niğde

Özer, D. S., Aktop, A. (Ed.) (2014). Motor Gelişimi Anlamak (7. baskı). Ankara: Nobel Yayıncılık.

Rajesh, M., Babu, G., & Kumar, B. S. Effect of 6 Weeks Training on the Physical Fitness Performance of Girls Hockey Players at Hyderabad District.

Robinson, L. E., Stodden, D. F., Barnett, L. M.,Lopes, V. P., Logan, S. W., Rodrigues, L. P., D’Hondt, E., (2015). Motor competence and its effect on positive developmental trajectories of health. Sports Medicine, 45(9);1273–1284. doi:10.1007/s40279-015-0351-6 .

Sackett, S. C., Edwards, E. S. (2019). Relationships among motor skill, perceived self-competence, fitness, and physical activity in young adults. Human Movement science, 66, 209-219.

Sayın, M., (2011). Hareket ve Beceri Öğrenimi. Spor Yayınevi ve Kitapevi, Ankara, 61.

Sögüt, M. (2017). A comparison of serve speed and motor coordination between elite and club level tennis players. Journal of Human Kinetics, 55(1):171-176.

Söğüt, M. (2016). Gross motor coordination in junior tennis players, Journal of Sports Scıences. 34(22): 2149-2152.

Timmons, B.W., Naylor, P.J. Pfeiffer, K.A. (2007). Physical activity for preschool children: How much and how? C J Public Health, 98, 122-134.

Utley A. (2019) Motor Control, Learning and Development. Second edition published, New York, NY 10017

Vandorpe, B., Vandendriessche, JB, Vaeyens, R., Pion, J., Lefevre, J., Philippaerts, RM, and Lenoir, M. (2012). The value of a non-sport-specific motor test battery in predicting performance in young female gymnasts. Journal of Sports Sciences, 30(5), 497-505.