Determination of midwives' attitudes towards technology and factors affecting them

Ebelerin teknolojiye ilişkin tutumları ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi

Abstract

Aim: This study was conducted out to determine the attitudes of midwives working in a public hospital towards technology and the factors affecting it.

Materials and Methods: The sample of the study, which was conducted in a descriptive design, consisted of 112 midwives actively working in a public hospital (Participation Rate: 82%). The data were collected with the "Personal Information Form" and the "Attitudes Towards Technology Scale (ATTS)".

Results: It was determined that the average age of the midwives participating in the study was 27.14±4.95 (min: 21, max: 48) and 76.8% of the participants were undergraduate graduates. It was determined that 58% of the midwives worked between 1-5 years. It was determined that 60.7% of the participants partially benefited from technological devices while working in the clinic, while 83% had difficulty using technological devices. In the clinic, most monitors (91.1%), blood pressure and glucometer (91.1%) are mostly used for purposes such as following laboratory information (83%), entering or exiting materials (77.7%), drug tracking (68.8%) and midwifery care registration (63.4%). It was determined that 95.5%, digital thermometer (82.1%), computer (95.5%) and similar technological devices were used. It was found that problems such as connection/power supply interruption (69.6%) and slow system operation (89.3%) were frequently encountered while using these devices. The total score of midwives in ATTS was determined as 136.04±24.64. When the attitudes of midwives towards technology are evaluated in terms of different variables; It was determined that variables such as education level, clinic worked, years of work and benefiting from technological devices in the institution significantly differed the total score of ATTS.

Conclusion: It was identified that the attitudes of midwives towards technology were positive and affected by many variables. It is recommended to organize in-service trainings and certificate programs to ensure the integration of current technologies in midwifery care.

(Extended English summary is at the end of this document)

Özet

Amaç: Bu çalışma bir kamu hastanesinde çalışan ebelerin teknolojiye ilişkin tutumları ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi amacıyla yürütüldü.

Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı desende yürütülen araştırmanın örneklemini bir kamu hastanesinde aktif olarak görev yapan 112 ebe oluşturdu (Katılım Oranı: %82). Veriler “Kişisel Bilgi Formu” ve “Teknolojiye Karşı Tutum Ölçeği (TKTÖ)” ile toplandı.

Bulgular: Araştırmaya katılan ebelerin yaş ortalamasının 27.14±4.95 (min: 21, max:48) olduğu ve katılımcıların %76.8’inin lisans mezunu olduğu saptandı. Ebelerin, %58’inin çalışma sürelerinin 1-5 yıl arasında değiştiği belirlendi. Katılımcıların, %60.7’sinin klinikte çalışırken teknolojik cihazlardan kısmen faydalandığı tespit edilirken, %83’ünün ise teknolojik aletlerden yararlanırken zorluk yaşadığı saptandı. Klinikte, çoğunlukla laboratuvar bilgilerini takip etme (%83), malzeme giriş veya çıkışı yapma (%77.7), ilaç takibi (%68.8) ve ebelik bakım kaydı (%63.4) gibi amaçlarla en çok monitör (%91.1), tansiyon ve glukometre (%95.5), dijital termometre (%82.1), bilgisayar (%95.5) ve benzeri teknolojik cihazların kullanıldığı saptandı.  Bu cihazları kullanırken sıklıkla bağlantı/güç kaynağı kesintisi (%69.6) ve sistemin yavaş çalışması (%89.3) gibi problemler yaşandığı saptandı. Ebelerin TKTÖ toplam puanı 136,04±24.64 olarak belirlendi. Ebelerin teknolojiye olan tutumları farklı değişkenler açısından değerlendirildiğinde; eğitim durumu, çalışılan klinik, çalışma yılı ve kurumdaki teknolojik cihazlardan faydalanma durumu gibi değişkenlerin TKTÖ toplam puan ortalamasını anlamlı olarak farklılaştırdığı tespit edildi. 

Sonuç: Ebelerin teknolojiye karşı tutumlarının olumlu olduğu ve birçok değişkenden etkilendiği belirlendi. Güncel teknolojilerin ebelik bakımında entegrasyonun sağlanması için hizmet içi eğitimlerin ve sertifika programlarının düzenlenmesi önerilmektedir.