Education budgets in Republican era<p>Cumhuriyet dönemi eğitim bütçeleri

Authors

  • Saide Ayvaz MEB
  • Mustafa Şahin Dokuz Eylül University

Keywords:

Atatürk, İnönü, Budget, Ministry of Education, History of Turkish Education, Bütçe, Maarif Vekaleti, Türk Eğitim Tarihi

Abstract

The purpose of this research is to see how the budgets saved for education in the republic period shaped according to the social, political and economic conditions of that period. In the current history of Turkish education literature, it has been observed that not enough studies had been made about education budgets and education finance. It has been considered that this research will produce a new research area in Turkish education history and that the acquired findings will have importance in terms of being a source to the researches that will be made on this subject. As this research is aimed at explanation and interpretation of events and facts that happened in the past, the historical scanning method had been used. The population of the research is the government budgets of the 1923-1950 periods. The results of the research are valid for the budgets of the inspected years. According to the research findings, the inspected period has been divided into two parts as the Atatürk and the Inönü periods. 

 

Özet

Bu araştırmanın amacı, cumhuriyet döneminde eğitime ayrılan bütçelerin dönemin sosyal, siyasal ve ekonomik koşullarına göre nasıl şekil aldığıdır. Mevcut Türk eğitim tarihi literatüründe, eğitim bütçeleri ve eğitim finansmanı konularında yeterli çalışma yapılmadığı görülmüştür. Araştırmanın ilgili yıllarda gerçekleşen eğitim politikalarının gelişiminde mali kaynakların dağılımını görmek bakımından yararlı olacağı düşünülmektedir. Bu araştırmanın Türk eğitim tarihinde yeni bir araştırma alanı açması ve elde edilen bulguların daha sonra bu konuda yapılacak araştırmalara kaynak oluşturması bakımından önem arz edeceği düşünülmektedir. Bu araştırma, geçmişte gerçekleşen olay ve olguları açıklama ve anlamlandırmaya yönelik olduğundan tarihsel tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın evreni 1923-1950 dönemi devlet bütçeleridir. Araştırma bulgularına göre incelenen evre Atatürk ve İnönü dönemi olmak üzere ikiye ayrılmıştır. Atatürk ve İnönü dönemleri de kendi içinde kısımlara ayrılmıştır.

 

 

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Author Biographies

Saide Ayvaz, MEB

Sosyal Bilgiler Öğretmeni,
Dikbıyık Ortaokulu,
Tutak/Ağrı

Mustafa Şahin, Dokuz Eylül University

EĞİTİMİ VE ALDIĞI DERECELER1996: Doktora, Dokuz Eylül Üniversitesi, Tarih. 1990: Yüksek Lisans, Dokuz Eylül Üniversitesi, Tarih.1988: Lisans, Uludağ Üniversitesi, Tarih.   PROJELERŞahin, M. & Yıldız, V. (2008-2009). “Sosyal Etkinlik Dersi Öğretim Programı”, Milli Eğitim Bakanlığı, Orta Öğretim Genel Müdürlüğü, 19343153908 (Danışman).Şahin, M. (2005-2006). “The Influence of American Scholars on the Turkish Educational System”. Department of Educational Policy Studies, The University of Wisconsin-Madison, 15.03.2005/738 (Konuk Araştırmacı).Şahin, M. (2004-2005). “Türkiye’de İlköğretim Öğretmenliğinin Tarihsel Gelişimi”. Dokuz Eylül Üniversitesi Araştırma Projesi, 03.KB. SOS.021 (Bireysel Proje).Şahin, M. (1999-2000). “Başlangıcından Günümüze Buca Eğitim Fakültesi”. Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi Araştırma Projesi (Bireysel Proje).    AKADEMİK İLGİ ALANLARISon dönem Osmanlı ve erken Cumhuriyet döneminde modernleşme, eğitim reformları, yabancı uzmanlar ve eğitim politikalarındaki değişimler, sosyal bilgiler öğretimi.  BİLİMSEL KURULUŞLARA ÜYELİKLER The Turkish Studies Association. A. Uluslararası Hakemli Dergilerde Yayımlanan MakalelerA1. Şahin, M. (2009). “Cumhuriyetin Kuruluşundan Günümüze Türkiye’de Hayat Bilgisi Dersi Programlarının Gelişimi”, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, http://www.sosyalarastirmalar.com/cilt2/sayi8pdf/sahin_mustafa.pdfcilt.2, sayı.8 (Yaz), ss.402-410. A2. Şahin, M. (2008). “The Life and Ideas of Mustafa Rahmi Balaban”, International Journal of Turkish Studies, volume.14, number.1 & 2 (Fall) pp.103-116.A3. Şahin, M. (2006). “Recent Educational Development in Turkey”, Comparative and International Education Review, number.6 (April) pp.90-109.  A4. Şahin, M. (2005). “Pierre Bovet’in Ege Konferansları ve Türk Eğitimine İlişkin Düşünceleri”, Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, http://www.atam.gov.tr/index.php?Page=DergiIcerik&IcerikNo=97 cilt.XXI, sayı.61 (Mart) ss.203-217.    B. Uluslararası Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitabında Basılan BildiriB1. Şahin, M. (2008). “The Social Studies Curricula in Turkey: Historical Evolution”, International Conference on Educational Sciences, Doğu Akdeniz Üniversitesi (23-25 Haziran), Gazimağusa-KKTC. D. Ulusal Hakemli Dergilerde Yayımlanan MakalelerD1. Şahin, M. (2011). “Türk Eğitim Tarihi Tezleri Üzerine Bir Bilanço Denemesi”, Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi (Hakem İncelemesinde).D2. Şahin, M. & Ellez, M. & Günter, T. (2011). “Türk Eğitim Tarihi Dersine İlişkin Öğrencilerin Algı ve Beklentileri”, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi (Hakem İncelemesinde).D3. Şahin, M. & Göğebakan Yıldız, D. & Duman, R. (2011). “Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitimi Tezleri Üzerine Bir Değerlendirme”, Sosyal Bilgiler Eğitimi Araştırmaları Dergisi (Hakem İncelemesinde).D4. Şahin, S. & Şahin, M & Çek, F. (2011). “Türkiye’de Kadın Konulu Tezler Üzerine Bir Değerlendirme”, E-Journal of New World Sciences Academy(Hakem İncelemesinde).D5. Şahin, M. (2009). “Andreas M. Kazamias: The Turkish Sisyphus. Atatürk, Islam and the Quest for European Modernity, Athens: 2006” adlı kitabın tanıtım yazısı, Çağdaş Türkiye Tarihi Araştırmaları Dergisi, cilt.8, sayı.18-19, ss.301-304.D6. Şahin, M. & Duman, R. (2008). “Cumhuriyetin Yapılanma Sürecinde Müzik Eğitimi”, Çağdaş Türkiye Tarihi Araştırmaları Dergisi, cilt.7, sayı.16-17, ss.259-272. D7. Şahin, M. (2003). “Ege Bölgesi Köy Öğretmenleri Derneği”, İzmir Kent Kültürü Dergisi, sayı.6 (Mart), ss.274-287.D8. Şahin, M. (2002). “İzmir Eğitim Enstitüsü”, Tarih ve Toplum, cilt.38, sayı.225 (Eylül), ss.34-40.D9. Şahin, M. (2001). “Sabri Kolçak’ın Pazarören Köy Enstitüsü Anıları”, Toplumsal Tarih, cilt.15, sayı.88 (Nisan), ss.12-18.D10. Şahin, M. (1999). “Osmanlı Devleti’nde Yabancı Uzmanlar Aracılığıyla Batılılaşma Çabaları”, Milli Eğitim, sayı.143 (Temmuz-Ağustos-Eylül), ss.87-90.D11. Şahin, M. (1998). “Türk Eğitim Sisteminde Yabancı Eğitim Uzmanlarından Yararlanma (Tarihsel Gelişim)”, Toplumsal Tarih, cilt.9, sayı.54 (Haziran), ss.12-18.D12. Şahin, M. (1998). “İstanbul Darülmuallimatı’nda Dans ve Tepkiler”, Tarih ve Toplum, cilt.29, sayı.173 (Mayıs), ss. 4-11.D13. Şahin, M. (1998). “Türkiye’de Öğretmen Yetiştirme Politikalarında Yabancı Eğitim Uzmanlarının Etkisi”, Milli Eğitim, sayı.137 (Ocak- Şubat- Mart), ss.91-99.D14. Akyol, Y. & Şahin, M. (1996). “Habil Adem’in Serbest Fikir’i ve Ziya Gökalp Eleştirisi”, Toplumsal Tarih, cilt.5, sayı.26 (Şubat), ss.56-64.D15. Şahin, M. (1995). “Türkiye’de Köye Öğretmen Yetiştirme Model Önerileri, Uygulamaları ve Değerlendirmeler (Tarihi Gelişim)”, Çağdaş Türkiye Tarihi Araştırmaları Dergisi, cilt.2, sayı.4-5, ss.45-61.D16. Şahin, M. (1995). “Dünü ve Bugünüyle İzmir Milli Kütüphane”, Tarih ve Toplum, cilt.23, sayı.134 (Şubat), ss.39-46.D17. Şahin, M. & Akyol, Y. (1994). “Habil Adem ya da Nam-ı Diğer Naci İsmail (Pelister) Hakkında-II”, Toplumsal Tarih, cilt.2, sayı.12 (Aralık), ss.16-23.D18. Şahin, M. & Akyol, Y. (1994). “Habil Adem ya da Nam-ı Diğer Naci İsmail (Pelister) Hakkında...”, Toplumsal Tarih, cilt.2, sayı.11 (Kasım), ss.6-14.D19. Şahin, M. (1992). “Darülfünun Talebe Cemiyeti Önderliğinde Gerçekleştirilen Bir Öğrenci Hareketi Örneği”, Tarih ve Toplum, cilt.18, sayı.107 (Kasım), ss.15-21. D20. Şahin, M. (1992). “Bir Halk Eğitim Çalışması Örneği Olarak Millet Mektepleri”, Çağdaş Türkiye Tarihi Araştırmaları Dergisi, cilt.1, sayı.2, ss.213-234. E. Ulusal Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitaplarında Basılan BildirilerE1. Şahin, M. (2011). “Öğretmen Yetiştirmede Buca Eğitim Fakültesi Uygulaması (1959-2009)”, Prof. Dr. Yahya Akyüz’e Armağan Kitabı, (Editör: Prof.Dr. Cemil Öztürk), İstanbul: Kültür Üniversitesi Yayınları, (Baskıda).E2. Şahin, M. (1999). “Türkiye’de Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Tonguç”, Bir Aydınlanma Neferi Tonguç, (Editörler: R. Şeyhoğlu, B. Yurdakul, Y. Ünal) İstanbul: Bumerang Yayınevi, ss.111-115.E3. Şahin, M. (1996). “İzmir Kentinin Tarihsel Gelişimi”, İzmir Kentinde Gündem 21’e Doğru Habitat II Kent Zirvesi-Towards Agenda 21 In Izmir, İzmir Büyükşehir Belediyesi Yayını, ss.10–14.E4. Şahin, M. (1995). “Bergamalı Bir Fikir Adamı Mustafa Rahmi Balaban ve Türk Devrimi”, Bergama Yakın Tarihi, İzmir: Duyal Matbaacılık, ss.83-98. F. Diğer YayınlarKitaplarF1. Şahin, M. (2005). Hayatı ve Düşünceleriyle Mustafa Rahmi Balaban, Ankara: Phoenix Yayınevi.F2. Şahin, M. (2004). Gazi Paşa Hazretlerinin Maarif Umdesi ve Asri Terbiye ve Maarif (Yayına Hazırlayan), Ankara: Atatürk Araştırma Merkezi Yayını. Bildiriler, Konferanslar, Seminerler vd.F3. Şahin, M. (2010).“Modernization and Education in the Turkish Republic”, Paper Presentation, Teacher College, Aarhus University, (24 Eylül), Aarhus-Denmark. F4. Şahin, M. (2010).“Modernization and Education in the Turkish Republic”, Paper Presentation, Danish School of Education, Aarhus University, (23 Eylül), Aarhus-Denmark. F5. Şahin, M. & Evin Yılmaz, S. & Yeşiltepe, Y. (2010). “Türk Eğitim Tarihi Tezleri Üzerine Bir Bilanço Denemesi”,19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, (16-18 Eylül), Lefkoşe-KKTC.F6. Şahin, M. & Şahin, S. & Atatoprak, İ. (2010). “Sınıf Öğretmenliği Mezunlarının Sınıf Öğretmeni Yetiştiren Kurumlara İlişkin Görüşleri: Tarihsel Bakış”, 19. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, (16-18 Eylül), Lefkoşe-KKTC.F7. Şahin, M. (2009). “Enstitüden Günümüze Buca Eğitim Fakültesi (1959-2009)”, Konferans, Buca Eğitim Fakültesi (23 Aralık), Buca-İzmir.F8. Şahin, S. & Şahin, M & Çek, F. & Oklay, E. (2009). “Türkiye’de Kadın Konulu Tezler Üzerine Bir Değerlendirme”, Uluslararası Multidisiplinler Kadın Kongresi, (13-16 Ekim), Buca-İzmir. F9. Şahin, M. & Yıldız, D.G. & Duman, R. (2009). “Türkiye’deki Sosyal Bilgiler Eğitimi Tezleri Üzerine Bir Değerlendirme”, IV. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, (7-9 Ekim), Göztepe-İstanbul.F10. Şahin, M. & Ellez, M. & Günter, T. (2009). “Türk Eğitim Tarihi Dersine İlişkin Öğrencilerin Algı ve Beklentileri”, 18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, (1-3 Ekim), Kuşadası-Aydın. F11. Şahin, M. & Duman, R. (2009). “Erken Cumhuriyet Döneminde Müzik Eğitimi”, 18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, (1-3 Ekim), Kuşadası-Aydın. F12. Şahin, M. (2009). “Modernization Struggles and Foreign Experts in the Ottoman Empire”, Paper Presentation, University of Cologne, (25 Haziran), Köln-Germany. F13. Şahin, M. (2009). “Tarih Konularına Karşılaştırmalı Bir Bakış”, Seminer, Dokuz Eylül Üniversitesi, Özel 75. Yıl İlköğretim Okulu (15.06.2009), Buca-İzmir. F14. Şahin, M. (2008). “Türkiye’de Eğitim Sisteminin Tarihsel Gelişimi”, Seminer, MEB Hizmetiçi Eğitim Dairesi Başkanlığı (29 Mayıs), Kuşadası-Aydın. F15. Şahin, M. (2007). “İlim mi? Bilim mi? Eğitim Tarihinden Seçkiler”, Seminer, Dokuz Eylül Üniversitesi, Özel 75. Yıl İlköğretim Okulu (22.06.2007), Buca-İzmir. F16. Şahin, M. (2006). “Turkish Educational System: Past and Present”, Paper Presentation, University of Wisconsin-Madison (March, 31), Madison-Wisconsin.F17. Şahin, M. (2006). “The Development of History of Education Studies in Turkey”, Paper Presentation, University of Wisconsin-Madison (February, 15), Madison-Wisconsin.F18. Şahin, M. (2005). “The Development of Higher Education in Turkey”, Paper Presentation, University of Wisconsin-Madison (December, 2), Madison-Wisconsin. F19. Şahin, M. (2005). “Turkey and Turkish Culture”, Paper Presentation, Madison Area Literacy Council, (August, 19), Madison-Wisconsin. F20. Şahin, M. (2004). “Hayat Bilgisi Programı”, Değerlendirme Toplantıları, Milli Eğitim Bakanlığı, (26-28 Nisan), Beşevler-Ankara. F21. Şahin, M. (2003). “Türk Eğitim Sistemi, Sorunlar ve Çözüm Önerileri”, Konferans, Çınarlı Anadolu Teknik Lisesi, (22 Aralık), Bornova-İzmir.F22. Şahin, M. (2003). “Sayısal Verilerin Işığında Köy Enstitüleri”, Kıbrıs-Irak-Balkanlar-Avrasya Türk Edebiyatları Derneği Köy Enstitüleri Paneli,(18 Nisan) Buca-İzmir.F23. Şahin, M. (2002). “Türkiye’de Öğretmen Eğitiminin Gelişimi, Sorunlar ve Çözüm Önerileri”, Çağın İçinden Programı, Sky TV, (24 Kasım), Alsancak-İzmir.F24. Şahin, M. & Altunay, U. (2000). “Kuruluşundan Günümüze Fotoğraflarla Buca Eğitim Fakültesi (1959-2000)”, Buca Eğitim Fakültesi Sanat Galerisi Fotoğraf Sergisi, (30 Kasım-8 Aralık), Buca-İzmir.F25. Şahin, M. (2000). “Tarih Üzerine…”, Konferans, Buca Eğitim Fakültesi, (11 Mayıs), Buca-İzmir. F26. Şahin, M. (2000). “Köy Enstitülerinden Günümüze…”, Köy Enstitüleri Paneli, (28 Nisan), Bergama-İzmir. F27. Şahin, M. (1999). “Sosyal Bilgiler Öğretiminde Çağdaş Yaklaşımlar”, Seminer, Asiye-Hüseyin Akyüz Bilim İlköğretim Okulu, (21 Ekim), Urla-İzmir.F28. Şahin, M. (1998). “Atatürk Döneminde Eğitim”, Cumhuriyet Öncesi ve Sonrası Eğitim Sistemimiz Paneli, (6 Kasım), Milli Eğitim Müdürlüğü, Buca-İzmir. F29. Şahin, M. (1998). “Türkiye’de Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Tonguç”, Bir Aydınlanma Neferi: Tonguç Paneli, (23 Haziran), Foça-İzmir. F30. Şahin, M. (1997). “Mustafa Rahmi Balaban ve Düşünceleri”, TRT Radyo Konuşması, (19 Haziran), Alsancak-İzmir.F31. Şahin, M. (1995). “Atatürk ve Eğitim”, Atatürk’ü Anlamak Paneli, Tariş, (10 Kasım), Alsancak-İzmir.F32. Şahin, M. (1992). “Modernizm ve Kemalizm”, Konferans, Aydın Valiliği, (10 Kasım), Aydın.   G. Yönetilen TezlerDemirel, E. (2010). Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Cinsiyet Ayrımcılığı, İzmir: DEÜ-EBE (YL).   Yıldız, B. (2008). Çok Partili Dönemden Günümüze Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarının Gelişimi, İzmir: DEÜ-EBE (YL). Şen, B. (2005). Sanat Tarihi Ders Kitaplarının İncelenmesi, İzmir: DEÜ-EBE (YL Dönem Projesi). Aktaş, İ. (2003). Türkiye’de Teknik Eğitim Fakültelerinin Gelişimi, İzmir: DEÜ-EBE (YL Dönem Projesi). Özkök, G. (2003). Türkiye’de Fen Bilgisi Öğretim Programlarının Tarihsel Gelişimi, İzmir: DEÜ-EBE (YL Dönem Projesi). Özbey Özdemir, S. (2001). Türkiye’de Hayat Bilgisi Öğretim Programlarının Tarihsel Gelişimi, İzmir: DEÜ-EBE (YL).   Özdemir Şalvarlılar, N. (2000). Lise II Tarih Programının İçerik Açısından Değerlendirilmesi, İzmir: DEÜ-EBE (YL). Gölgesiz Gedikler, H. (1998). İlköğretim Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Tarih Konularının İşlenişi, İzmir: DEÜ-SBE (YL). Koca, D. (1998). Vatandaşlık Bilgisi ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Öğretmen Algısına Göre Değerlendirilmesi, İzmir: DEÜ-SBE (YL).  F. Yürütülmüş ve Yürütülmekte Olan DerslerBilim Tarihi Eğitim PolitikalarıSiyasal Düşünceler Tarihi Sosyal Bilgiler ÖğretimiTürk Eğitim Tarihi H. Yayın Kurulu Üyeliği ve HakemliklerE-Journal of New World Sciences AcademyInternational Journal of Human SciencesInternational Online Journal of Educational SciencesKuramsal EğitimbilimDergisiOndokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiUluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi  İ. İletişim Dokuz Eylül ÜniversitesiBuca Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Eğitimi ABDHasan Ali Yücel Binası, No: 408 35150, Buca-İzmir İş      : (0232) 420 48 82/ 1634 Fax   : (0232) 420 48 95 E-mail: [email protected]

References

Akın, U. (2009). Türkiye’de eğitim bütçesi. Milli Eğitim Dergisi, 38(184) 8-25.

Ayvaz, S. (2012). Cumhuriyet dönemi eğitim bütçeleri. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

Boratav, K. (2006). Türkiye iktisat tarihi 1908-2005. Ankara: İmge Kitabevi.

Bozkurt, B. (2007). Cumhuriyet Halk Partisi’nin eğitim politikaları (1923-1950). Yayınlanmamış Doktora Tezi. İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Enstitüsü.

Çavdar, T. (1992). Türkiye’de liberalizm 1860-1990. Ankara: 1992, İmge Kitabevi.

DİE (1973). Milli eğitimde 50 Yıl 1923-1973. Ankara: Devlet İstatistik Enstitüsü Matbaası.

Eroğlu, N. (2007). Atatürk dönemi iktisat politikaları 1923-1938. Marmara Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 23(2) 63-73.

Estmond, J. N. (1964). Türkiye’de okul finansmanı. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları.

Göze Kaya, D. & Durgun, A. (2009). 1923-1938 dönemi Atatürk’ün maliye politikaları: Bütçe ve vergi uygulamaları. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi, Sosyal Bilimler Dergisi, (19) 233-249.

Güneş, İ. (1988). Milli mücadele dönemi bütçeleri. Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, (12). http://atam.gov.tr/milli-mucadele-donemi-butceleri/

Karakütük, K. (2001). Cumhuriyetin kuruluşundan planlı döneme kadar eğitimin finansmanı: 1923-1960. Milli Eğitim Dergisi, (149) 61-79.

Karakütük, K. (2012). Eğitim planlaması. Ankara: Elhan Kitap

Karasar, N. (2005). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.

Kılıçbay, A. (1984). Türk ekonomisi-modeller, politikalar, stratejiler. Ankara: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları.

Maliye ve Gümrük Bakanlığı (1991). Bütçe başlangıç ödenekleri ve gelir tahminleri (1930-1991). Ankara: Araştırma, Planlama ve Koordinasyon Kurulu Başkanlığı.

Maliye ve Gümrük Bakanlığı (1992). Bütçe gider ve gelir gerçekleştirmeleri (1924-1991). Ankara: Maliye ve Gümrük Bakanlığı.

Şahin, M. (1992). Bir halk eğitim çalışması örneği olarak millet mektepleri. Çağdaş Türkiye Araştırmaları Dergisi, 1(2) 213-234.

Taşdurmaz, B. (2002). Türkiye ekonomisinde, cumhuriyet’in ilk dönemlerinin iktisadi yapısı. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Niğde: Niğde Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Tezel, Y. S. (1986). Cumhuriyet döneminin iktisadi tarihi 1923-1950. Ankara: Yurt Yayınları.

Üge, G. (2010). Türkiye ekonomisi ve bütçe analizi (1923-1950). Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Downloads

Published

2014-02-27

How to Cite

Ayvaz, S., & Şahin, M. (2014). Education budgets in Republican era&lt;p&gt;Cumhuriyet dönemi eğitim bütçeleri. Journal of Human Sciences, 11(1), 303–316. Retrieved from https://j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/2832

Issue

Section

Education