The role of forgiveness on subjective well-being of university students in their romantic relationships <p>Üniversite öğrencilerinin romantik ilişkilerinde affetmenin öznel iyi oluşları üzerindeki rolü

Authors

Keywords:

Forgiveness, subjective well-being, romantic relationship, positive psychology, affetme, öznel iyi oluş, romantik ilişki, pozitif psikoloji

Abstract

The concept of "subjective well-being" is used as a term for happiness in positive psychology.  The subjective well-being called "happiness" among the people is the emotional and cognitive evaluation of the life. Being in a romantic relationship is one of the factors that increase the subjective well-being of the individual. Being in a romantic relationship can provide satisfaction and happiness to the individual, as well as causing events that would lead to get hurt from time to time. Here, the individual displays behaviours such as avoidance or revenge or prefers forgiving as a result of negative emotions caused by getting hurt. In this study, it is aimed to investigate whether the forgiveness levels of university students who have romantic relationship predicts the subjective well-being or not. The study is performed on 329 students who are studying at Hitit University and On Dokuz Mayıs University in 2016-2017 academic year and who have romantic relationships. "Heartland Forgiveness Scale", "Positive Negative Feelings Scale" and "Life Satisfaction Scale" and "Personal Information Form" prepared by the researchers are used in the study. In the study, it can be stated that as the forgiveness scores of the students increase, the subjective well-being scores are also found to increase thus high forgiveness is a factor that increases the subjective well-being level. As a result of the study, the predictor effect of forgiveness levels on subjective well-being is examined and it is determined that self-forgiveness, forgiving others and forgiving the situation which are the sub-dimensions of forgiveness explain 13% of the subjective well-being. 

Extended English abstract is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file.

Özet
“Öznel iyi-oluş” kavramı pozitif psikolojide mutluluk kavramının karşılığı olarak kullanılmaktadır. Halk arasında ”mutluluk” olarak adlandırılan öznel iyi oluş yaşamın duygusal ve bilişsel açıdan değerlendirilmesidir. Romantik ilişki içerisinde olmak, bireyin öznel iyi oluşunu artıran etkenlerden biridir. Romantik ilişki içerisinde olmak bireylere doyum ve mutluluk sağladığı gibi zaman zaman incinmesine yol açacak olaylar yaşamasına da neden olabilmektedir. Birey incinmenin getirdiği olumsuz duygular sonucunda kaçınma ya da öç alma gibi davranışlar sergilemekte ya da affetme yolunu seçmektedir. Bu çalışmada romantik ilişki yaşayan üniversite öğrencilerinin affedicilik düzeylerinin öznel iyi oluşlarını yordayıp yordamadığının incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma 2016-2017 eğitim öğretim yılında Hitit Üniversitesi ve Ondokuz Mayıs Üniversitesinde öğrenim gören ve romantik ilişkisi olan 329 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Çalışmada araştırmacılar tarafından hazırlanan “Kişisel Bilgi Formu” ile “Heartland Affetme Ölçeği”, “Pozitif Negatif Duygu Ölçeği” ve “Yaşam Doyum Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmada öğrencilerin affetme puanları arttıkça öznel iyi oluş puanlarının da arttığı belirlenmiştir ve bu sonuca göre affediciliğin yüksek olmasının öznel iyi oluş düzeyini artıran bir faktör olduğu söylenebilir. Araştırma sonucunda affedicilik düzeylerinin öznel iyi oluş üzerinde yordayıcı etkisi incelenmiş ve affetmenin alt boyutları olan kendini affetme, başkalarını affetme ve durumu affetme öznel iyi oluşun  % 13’ünü açıkladığı belirlenmiştir.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Author Biographies

Seher Balcı Çelik, Ondokuz Mayıs University

Prof. Dr.,  Faculty of Education Department of Educational Sciences

Gülden Öztürk Serter, Hitit Uiversity

Lec., Hitit University, Sungurlu Vocational School, Child Care and Youth Services Department

 

 

References

Aydoğdu, İ. (2010). Romantik ilişkilerin kişilik özellikleri açısından incelenmesi. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Gazi Üniversitesi, Ankara, TURKİYE.

Bugay, A. ve Demir, A. (2011). Hataya ilişkin özelliklerin başkalarını affetmeyi yordaması. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4 (35), 8-17.

Chan, D.W. (2013). Subjective well-being of Hong Kong Chinese teachers: the contribution of gratitude, forgiveness, and the orientations to happiness. Teaching and Teacher Education, 32, 22-30. Retrieved May, 10, 2017, from ScienceDirect database.

Diener, E. ve Diener, C. (1996). Most people are happy. Psiychological Science, 7(3), 181-185. Retrieved May, 31, 2014, from JSTOR Journals database.

Diener, E. Oishi, S. Lucas, R.E. (2003). Personality, culture and subjective well-being: Emotional and cognitive evaluations of life. Annu. Rev. Psychol, 54, 403-425.

Retrieved May, 31, 2014, from Academic OneFile database.

Diener, E. ve Ryan, K. (2009). Subjective well being: a general overview. South African Journal of Psychology, 39 (4), 391-406. Retrieved May, 30, 2014, from Academic Search Complete database.

Enright, R. D. (1996). Counseling within the forgiveness triad: on forgiving, receiving forgiveness, and self-forgiveness. Counseling and Values, 40: 107-126.Retrieved July, 13, 2014, from Education Source database.

Fincham, F.D. (2000). The kiss of the porcupines: from attributing responsibility to forgiving. Personal Relationships, 7, 1-23. Retrieved June, 18, 2014, from Wiley Online Library database.

Fincham, F.D. & Beach, S.R.H. (2001). Forgiving in close relationships. Retrieved November, 3, 2012, from http://www.academia.edu/download/30807970/Cahpter_9-columbus.pdf

Eryılmaz, A. (2011). Yetişkin öznel iyi oluşu ile pozitif psikoterapi bağlamında birincil ve ikincil yetenekler arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Klinik Psikiyatri, 14, 17-28.

Eryılmaz, A. ve Ercan, L. (2011). Öznel iyi oluşun cinsiyet, yaş grupları ve kişilik özellikleri açısından incelenmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 4 (36), 139-15.

Gençöz, T. (2000). Pozitif ve negatif duygu durum ölçeği: geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikoloji Dergisi, 15 (46), 19-28.

Kaya F. ve Peker, A . (2016). The relationship between perfectionism and forgiveness of university students: the mediator role of emotional intelligence. Gaziantep University Journal of Social Sciences, 15 (4), 1086-1094.

Lamb, S. & Murphy, J.G. (Eds). (2002). Before forgiving cautinary views of forgiveness in psychotherapy. New York.: Oxford University Press.

Mccullough, M.E. Rachal, K.C. Sandage, S.C. Worthington, E.L. Brown, S.W., & Hight, T.L. (1998). Interpersonal forgiving in close relationships: ıı. theoretical elaboration and measurement. Journal of Personality and Social Psychology, 75, (6), 1586-1603. Retrieved May, 6, 2017, from Scropus darabase.

Rotter, S.C. (2001). Letting go: forgiveness in counseling. The Famıly Journal: Counselıng and Therapy for Couples and Famılıes, 9 (2), 174-177. Retrieved January, 18, 2013, from Education Source database.

Wade N. G. & Worthington, E. L. (2003). Overcoming interpersonal offenses: Is forgiveness the only way to deal with unforgiveness? Journal of Counseling and Development, 81, 343-353. Retrieved May, 6, 2017 from Business Search Complete dataase.

Snyder, C.R. & Lopez S. J. (Eds.). (2002). Handbook of Positive Psychology. New York: Oxford University Press.

Sheldon, K.M., & Bettencourt, B.A. (2002) Psychological need-satisfaction and subjective well-being within social groups. Br J Soc Psychol, 41, 25-38. Retrieved May, 11, 2017, from MEDLİNE Complete database.

Suldo, S. M. & Huebner, E.S. (2004). Does life satisfaction moderate the effects of stressful life events on psychopathological behavior during adolescence? (Report No. GP-1045-3830). New York, GP: School Psychology Quarterly. (ERIC Document Reproduction Service No. EJ688767)

Şamatacı, G. (2013). Romantik ilişkilerde affetme: transaksiyonel analiz ego durumları açısından bir inceleme. Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Marmara Üniversitesi İstanbul, TÜRKİYE.

Turner, P.C. (2008). İmpact of PATTS group intervention in forgiveness in children. Yayımlanmamış doktora tezi, Regent University, London, ENGLAND.

Yalçın, İ. & Malkoç, A. (2015). The relationship between meaning in life and subjective well-being: forgiveness and hope as mediators. J Happiness Stud 16, 915–929. Retrieved May, 10, 2017, from Academic Search Complete database.

Yao, S. ChenN, j., Xiaobo & Y. Sang, J. (2016). Mediator roles of ınterpersonal forgiveness and self-forgiveness between self-esteem and subjective well-being. Current Psychol, 1-8. Retrieved May, 10, 2017, from Scropus database.

Yetim, Ü. (1993). Life Satisfaction: A Study based on the organization of personal projects. Social İndicator Research, 29, 277-289. Retrieved May, 7, 2017, JStor Journals database.

Downloads

Published

2017-12-06

How to Cite

Balcı Çelik, S., & Öztürk Serter, G. (2017). The role of forgiveness on subjective well-being of university students in their romantic relationships &lt;p&gt;Üniversite öğrencilerinin romantik ilişkilerinde affetmenin öznel iyi oluşları üzerindeki rolü. Journal of Human Sciences, 14(4), 3990–4001. Retrieved from https://j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/4874

Issue

Section

Psychology